广播体操学校课间体育的重要形式之一,它在全国范围内推广实施并应用于日常体育教育教学工作当中,可有效地提高学生身体素质、发展学生协调能力、团队意识、审美观念等,因此深受广大体育教师及校领导的青睐。通过大课间自编操的创编与实施,加强青少年参加大课间活动的兴趣,学生不但能获得新的运动技能,还能增加与他人合作交流学习的机会。由于当前广播体操更新速度较慢,学生追求新鲜事物节奏较快以及学生应掌握多种体育专项的需要等,基于此笔者从当前树梁中学现实情况出发,在树梁中学现有的教学资源基础上建立了这一课题。试图通过自身的探索和实践找到突破口,以求找到适合树梁中学大课间活动的新途径,为全市体育教师搭建学习交流平台,促进学校体育教学工作的共同进步。本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法以及数理统计法,以鸡西市树梁中学的体育大课间活动为切入点,通过一系列自主的创编活动、后续学生的日常练习实践以及结合学生和教师的反馈不断完善自编操的内容,旨在为今后学校课间体育锻炼提供相应的校本参考。研究结果如下:1、通过开展树梁中学自编操活动,喜爱自编操的学生中占总体的58.4%,教师为64%。教师和学生普遍认为,树梁中学自编操反映了改革创新的精神,满足广大中小学生的生长发育特点且符合体育锻炼的要求。2、63.6%的学生和72.4%的教师认为自编操编排比较规范,62.3%的学生认为各操化之间连接顺畅,证明自编操动作编排比较合理。3、71%的练习者认为难度较大,22.5%的练习者认为比较难,6.5%的练习者认为简单。因此大多数练习者认为难度适宜,树梁中学自编操的练习难度系数安排较合理。4、喜欢自编操音乐的练习者占53%,40.6%的练习者认为一般,5.8%的练习者表示不喜欢。因此,本套自编操所选的音乐还有待进一步完善。5、鸡西市树梁中学通过开展校园自编操活动,引起了校领导和有关部门的高度重视,进一步推进了自编操的实施并在全市中小学中组织自编操的展示,形成了校园健美操、啦啦操的运动氛围。6、树梁中学的教师团队配备较好,教师专业素养高,同时配备高端录音棚及制作合成音频所需的素材,为校园自编课间操的开展提供了源动力。