建设学习型政党是中国共产党在新世纪新阶段而临的重大而又十分紧迫的战略任务,建设学习型政党的首要前提便是建设学习型党组织。从强调学习到提出建设“马克思主义学习型党组织”,这是在新的历史条件下,中国共产党对加强党的建设工作的重要而伟大的创新。这项创新对于在新时期提高中国共产党的建设的科学化水平意义非凡,影响深远。本文通过用比较分析、历史分析和实证分析相结合的办法全面的研究了学习型组织与学习型党组织的一般理论,以及学习型党组织在建设过程中的实践路径与现阶段学习型党组织建设取得的经验、启示。以上述分析为基础,对创建学习型党组织的方法做了更深层次的探索。全文分为三个部分：引言、正文和结语。第一部分引言主要介绍了论文选题的原因、意义以及研究方法。第二部分正文共分为四章。第一章,重点明确了学习型组织、学习型党组织两个概念的内涵与外延,介绍了二者之间的区别与联系；第二章,系统梳理、总结了建设学习型党组织重要意义,也就是必要性；第三章以实证分析的方法,对建设学习型党组织的方法和路径的可行性进行了探索。第四章,针对基层党组织在建设学习型党组织活动中取得的经验和启示,着重梳理了学习型党组织建设过程中的有益途径与方法。第三部分结语总结了本文写作的优劣,提出了在今后的学习和工作中继续关注学习型党组织建设这一问题,不断深入研究,继续关注学习型党组织建设取得的成果。