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目的：通过调查长春市中专、大专和本科不同学历的护生对老年人态度、老化知识水平和照护意愿现状，探讨其影响因素。目的在于为改善护生对老年人态度、提高老化知识水平提出建议，为教育者对护生进行针对性的老年护理教育提供参考依据。方法：本研究采用分层抽样的方法随机抽取长春市中专、大专、本科不同学历的护生774名作为研究对象。采用一般资料调查表、对老年人态度量表（KAOP）和老化知识量表（FAQ1）对不同学历护生进行问卷调查。KAOP被用于调查护生对老年人态度的水平，FAQ1用来测量护生对老化知识的掌握情况。应用Epidata3.0软件进行数据的录入，并将数据导入SPSS17.0软件进行数据的统计与分析。结果：1.选取了长春市中专、大专、本科共800名护生作为调查对象，最终获得有效问卷为774份，有效回收率为96.75%。2.护生对老年人态度持轻度积极态度。护生对老年人态度总得分范围为88分~201分，均分为151.3016.91，其中积极维度得分最低分37，最高分为110，均分为77.5810.80，消极维度得分最低分为37，最高分为106，均分为73.7111.84。3.护生对老年知识掌握情况较差，及格率较低。护生对老年知识的得分范围为2~21，均分为11.823.19，及格的人数为169人，及格率为21.83%。4.影响护生对老年人态度量表及老化知识量表得分的单因素分析：学历、性别、年级、家庭居住地、被抚养的情况、是否参加老年的相关活动、是否见习对老年人态度量表及老化知识量表的得分有影响。5.经过多元逐步回归分析，影响护生对老年人态度量表得分的因素有学历、小时候受抚养的情况、性别；影响护生老化知识量表得分的因素有学历、年级、家庭居住地、被抚养的情况。6.护生从事老年护理工作的意愿调查结果：喜欢从事老年护理工作的护生为589人，占被调查总人数的76.1%；而不喜欢从事老年护理工作的护生为185人，占被调查总人数的23.9%。7.是否从事老年护理工作的意愿影响护生对老年人态度量表和老化知识量表的得分，是否从事老年护理的工作意向与对老年人态度和老化知识水平呈正相关，即越喜欢从事老年护理工作的护生对老年人态度越积极，老化知识水平越高。结论：1.长春市护理学生对老年人态度整体为轻度积极水平，老化知识及格率偏低。超过50%的护生愿意从事老年护理工作。2.学历、年级、家庭所在地、是否参加老年的相关活动是影响护生对老年人态度量表和老化知识量表得分的主要因素。3.护生从事老年护理意愿影响其对老年人态度和老化知识的得分。