高校的思想政治工作关系到“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”这一根本问题。爱国主义教育是大学生思想政治教育的重要内容,加强和改进大学生爱国主义教育,对于坚定大学生理想信念,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养堪当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。当代大学生伴随网络新媒体成长,网络新媒体潜移默化地影响着大学生的思想行为特征,影响着大学生的生活、学习方式。网络新媒体的快速发展对当前大学生爱国主义教育提出了新的挑战,要求我们理直气壮开好爱国主义教育,唱响互联网爱国主义主旋律,引导大学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业。进入新时代,对大学生爱国主义教育提出了新要求,为增强大学生爱国主义教育的实效性,大学生爱国主义教育的定位理应站得更高,大学生爱国主义教育的方法理应做到更新、更优。能否点燃大学生的爱国情怀并引导其转化为理性爱国实践,是高校做好大学生爱国主义教育的着力点。从基于网络新媒体的大学生爱国主义教育的相关概念、理论渊源、必要性出发,进行了基于网络新媒体的大学生爱国主义教育的现状研究,针对性地提出对策建议。第一部分,阐述了研究背景、研究意义、当前国内外研究现状、研究思路与方法、研究的创新点与不足。第二部分,阐述了爱国主义的概念及主要特征、新时代爱国主义的本质、爱国主义教育的时代内涵、网络新媒体的概念、基于网络新媒体的大学生爱国主义教育的释义及意义。第三部分,梳理了马克思主义经典作家和中国共产党人关于爱国主义教育的相关论述,进行理论溯源,为本文打下理论基础。第四部分,主要分析了基于网络新媒体的大学生爱国主义教育的必要性。第五部分,阐述了基于网络新媒体的大学生爱国主义教育的现状研究,分析了网络新媒体给大学生爱国主义教育带来的机遇,同时,从主体、客体、介体、环体四个维度辩证地分析了当前基于网络新媒体的大学生爱国主义教育面临的挑战。第六部分,根据四个维度面临的挑战提出对策建议,即加强教育主体队伍建设,提升客体综合素质,丰富和改进教育介体,改善教育环体,进而提高大学生爱国主义教育的效果。