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内蒙古：2022年跨境人民币业务规模首破千亿元
【出 处】
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金融时报
【发表日期】
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2020年01期
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活动教学是以学生活动为主体形式的教学方式,学生活动大致包括了两个层次:一是指学生动作的活动形式,它往往对应了学习者的基本动作技巧;二是指学生思维的活动,它往往对应着学生的认识过程。而大单元教学则能够使老师和学生站在一个更高的高度,可以引领学生扩大建构知识的高度、挖掘学生建构知识的深度,从而推动化学课程的高效实施,从而提高了学生化学学习的质量,对化学课程核心素养的培养亦有促进作用。而课本上的大单元要
基于湖南省14个市（州）2012—2020年的面板数据，运用固定效应模型、β收敛检验和面板门限模型，探析数字经济赋能农业高质量发展的内在逻辑。结果表明：首先，数字经济整体上能够促进农业高质量发展，并显著提高农业发展水平，推进产业成果共享，优化农业生态环境以及提升农业经济效益；其次，农业高质量发展存在一定程度的收敛性，即落后地区发展水平增速高于发达地区，区域间农业高质量发展水平差距逐渐缩小；最后，数