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奋进新征程 同心共向前
【出 处】
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昌吉日报(汉
【发表日期】
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2020年01期
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当平台经济领域的竞争格局趋于稳定后，头部平台及其关联企业打造“互联网生态圈”的现象开始凸显，自我优待逐步成为平台经济领域中的首要竞争话题。自我优待包含头部平台拓展和持续巩固市场力量的一系列综合行为。行为表现方式的多样化使得自我优待的违法性认定与其他滥用行为类型产生交叉和争议，反垄断法出现适法不足的问题。欧盟《数字市场法》以互联互通为基本原则的救济方案为自我优待的治理提供了新路径。以此为基础，我国可
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促进学生深度学习水平已成为教育实践的重要目标,合理的评价系统可以帮助教师了解学生的深度学习情况,进而改进教学。以SOLO分类理论为框架,构建了"静电场的能量基础概念"内容的深度学习评价标准,并设计了相应的试题作为评价工具。对高一学生的作答情况进行评价,结果发现:总体的深度学习水平尚可,而处于浅层学习的学生体现出某些能力或意识的欠缺。培养学生整合知识的习惯,重视情境的创设,激发学生独立思考,可促进学
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