强化要素保障 让项目“跑”起来

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以甘遂(Euphorbia kansui T. N. Liou ex S. B. Ho)种子为试验对象,使用浓度为0~300 mmol·L-1的NaCl、Na2SO4及NaHCO3作为盐胁迫主要来源,测定甘遂种子复水前后的萌发相关指标和盐害指标,探究盐胁迫对甘遂种子萌发的影响.结果表明,NaCl和NaHCO3处理下种子各项萌发指标均随相应盐溶液浓度的升高总体呈现持续下降的趋势,且NaHCO3处理下
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2020年春季新学期,借助钉钉学习平台对艺术类专业学生进行大学英语课程线上授课,发现培养学生的学习兴趣和自主学习能力尤为重要。教师急需帮助学生找到适合他们专业特点的英语学习方法,尽可能减少他们对英语学习的抵触情绪,缓解超长寒假带来的焦虑心情,引导他们独立思考,培养日常学习习惯,提高学习力和执行力,为新学期复课学习打好基础。
新时期教育改革工作不断推进,社会对人才的要求发生巨大改变,更加重视学生核心素养的培养,对各个阶段教学工作带来较大的影响。对于小学数学教学来说,教师应采用鼓励式教育方法,培养学生自主学习意识,让学生敢说敢做,改变对数学课堂的看法。故围绕小学数学展开深入研究,重点阐述了核心素养导向下建设小学数学说理课堂的路径,并简单论述了构建说理课堂的价值。
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