【摘 要】
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目前,有些学生难以实现“现实”与“地图”的沟通。《用指南针找地图中的现实方向》这堂课能帮助学生沟通“现实中”与“地图中”的方向。我们借鉴香港小学数学五年级教材学
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目前,有些学生难以实现“现实”与“地图”的沟通。《用指南针找地图中的现实方向》这堂课能帮助学生沟通“现实中”与“地图中”的方向。我们借鉴香港小学数学五年级教材学习内容:用指南针找地图中的现实方向。学习目标:①充分经历运用指南针找出地图中的“现实”方向,从平面二维空间走向立体三维空间;②根据地图、方向标和指南针找出地图中的“现实”方向;③体会数学与生活的密切联系,增强学生的应用意识。
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