【摘 要】
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目前小学英语教学出现重知识讲解轻语言交际、重教材轻课程、重书本语境轻生活情境的倾向,导致教和学的机械肤浅.生活情境的运用是成就深度学习的有效手段.深度学习的主要路径是结合生活,让兴趣点燃深度学习;角色代入,用活动催发深度学习;资源拓展,让创新成就深度学习.本文立足于此,围绕如何在小学英语教育工作中创造生活情境,进行分析并提出策略,以供同仁参考.
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目前小学英语教学出现重知识讲解轻语言交际、重教材轻课程、重书本语境轻生活情境的倾向,导致教和学的机械肤浅.生活情境的运用是成就深度学习的有效手段.深度学习的主要路径是结合生活,让兴趣点燃深度学习;角色代入,用活动催发深度学习;资源拓展,让创新成就深度学习.本文立足于此,围绕如何在小学英语教育工作中创造生活情境,进行分析并提出策略,以供同仁参考.
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