让学生“动”起来——《做事不拖拉》同课教学比较研究

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一、教学案例与反思《做事不拖拉》是中国地图出版社《品德与生活》二年级下册第四单元“我长大了”中的教学内容,旨在让学生养成守时的习惯。案例一观影激趣,引出课题老师今天先要给大家介绍一个新朋友,他叫盼盼。我们一起去认识他吧!(放课件:“盼盼的故事1”)你们认为 First, the teaching case and reflection “Do not drag things” is China Map Publishing House “moral character and life” second grade volume fourth unit “I grew up” in the teaching content, designed to allow students to develop punctuality habits. The first case of a fun scene, leads to the topic teacher today to introduce a new friend, he called Panpan. Let us know him together! (Courseware: “Pan Pan Story 1”) You think
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