【摘 要】
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作文过程是一种有目的指向的思维流动过程.思维是否畅通,直接影响着文章的质量.初中学生受着认识和知识的限制,作文时常常会出现思路不畅,无话可说,任凭绞尽脑汁也写不出个子
【机 构】
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铜仁地区沿河土家族自治县塘坝乡初级中学,贵州,铜仁,554300
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作文过程是一种有目的指向的思维流动过程.思维是否畅通,直接影响着文章的质量.初中学生受着认识和知识的限制,作文时常常会出现思路不畅,无话可说,任凭绞尽脑汁也写不出个子卯寅丑的情况.甚至一些写作能力不差的学生也如此,自由作文时,他们写得洋洋洒洒,文情并茂;可面对按要求写的作文却傻了眼,不知如何下手.如何启发学生的思维,诱导他们的真情流露,变无话说为有话说,有助于帮助学生克服作文中的障碍,提高写作水平.
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