【摘 要】
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目的 通过文献检索有关高频电刀安全使用方面的论文,回顾分析高频电刀安全使用的现状,总结临床高频电刀使用的相关高危风险因素,并提供干预对策。方法 经计算机检索CNKI、CBM
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目的 通过文献检索有关高频电刀安全使用方面的论文,回顾分析高频电刀安全使用的现状,总结临床高频电刀使用的相关高危风险因素,并提供干预对策。方法 经计算机检索CNKI、CBM、万方数据库,收集整理有关高频电刀安全使用相关文献1591篇,根据文献调研结果进行分析。结果 根据检索标准对文献进行分析整理,最终纳入调查分析文献326篇。分析结果显示：相关高频电刀使用的文献报道涉及高频电刀使用安全隐患及防范措施总结、设备检测维护、意外事件报道分析、改进措施、实验研究等5个方面。结论 随着高频电刀的广泛使用,大家越来越
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
小学数学学习过程中，练习是学生学习数学的有机组成部分，是学生掌握基础知识、基本技能和发展能力必不可少的要素，是他们学好数学的必要条件。练习题的好坏直接影响着学生学习质量的高低。因此，作为一个小学数学教师，必须具备相应的设计练习题的技巧。 新课程标准规定：基本技能的形成，需要一定量的训练，但要适度，不能依赖机械的重复操作，要注重训练的实效性，根据内容要求和学生实际，分层次落实，积累发现数学问题，解
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
随着国家的发展和经济的进步，国民教育领域逐渐受到越来越多人的关注。小学阶段是每一个学生习惯养成的最重要的时期，能让学生在小学阶段养成良好的习惯，就能让优良的素质犹如天性一般伴随学生一生。小学教师在承担小学教学任务的同时，同样肩负着育人工作的重担。为此，对养成教育采取足够的重视就成了业内人士普遍认同的观点和做法。下面本文将针对这一问题进行介绍。 一、养成教育的概念和内容 养成教育通常指的是教师和
高中英语教学中，情感是打开学生心灵之窗的钥匙。教师的积极情感能激发学生的学习情绪，使他们乐于主动克服学习中碰到的各种困难。学生自身的积极情感是他们英语学习中的催化剂
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在印度马哈拉施特拉邦,特别是在易受旱的地区,冬高粱的栽培一般利用残留的土壤水分。冬高粱早播有助于提高籽粒和秸秆的产量,但农民尚未采用这种方法。因而本试验拟研究不同
目的观察稳心颗粒治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期伴心律失常的临床疗效。方法本组共100例研究对象,从2017年1至6月阶段在我院进行治疗的慢性阻塞性肺疾病急性加重期伴心律失
数学教学是一个动态生成的过程,会有很多突发状况发生,教师应善于捕捉这些意料之外的信息,并加以利用,以激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力和自主探究能力,提高教学质量