【摘 要】
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子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”让学生在愉快的氛围中去学习,是一件快乐的事。教师应真正做到以学生为主体,让学生成为知识的探索者。面对班级学生知识水平参
【机 构】
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西藏自治区山南地区桑日县桑日中学,
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子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”让学生在愉快的氛围中去学习,是一件快乐的事。教师应真正做到以学生为主体,让学生成为知识的探索者。面对班级学生知识水平参差不齐的情况,如何让我们的数学课堂充满活力,让学生快乐、主动地
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