一条宪法方法论的新进路——基于对服务型权威理论的评析

来源 :浙江学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maiapink
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在对宪法权威来源这一重要宪法学命题的解读中,政治宪法学强调不成文宪法、政策与利益的权威性;宪法教义学强调价值和宪法文本的权威性。英国法理学家拉兹基于三个命题的“服务型”理论走一条不同于前人的权威阐释之路,给现代宪法学理论中关于宪法权威的讨论提供了一条介于事实和规范之间的新进路。宪法学作为一门理论性和实践性兼备的法律科学,既非重价值判断和价值选择的法伦理学,又非价值中立立足社会现实的法社会学。因此宪法权威理论的本质,乃是把“政治的宪法”与“文本的宪法”合二为一,在保持灵活性的同时不破坏价值性。从拉兹的权威理论所指示的方法论道路所得启示,有助于使我国宪法学研究摆脱事实与规范相脱节的尴尬困境,真正成为关切现实的规范学科。 In interpreting the important source of constitutional authority as an important constitutional issue, political constitutionalism emphasizes the authority of unwritten constitutions, policies and interests; constitutional doctrine emphasizes the value and the authority of constitutional texts. British jurisprudence Razz takes a different interpretation from the author’s predecessors on the basis of the three propositions of “service-type theory”, providing a discussion between constitutional theory and constitutional authority in a matter of facts and norms New way between. As a legal science with both theory and practice, constitutional law is neither legal ethics of value judgment nor value choice, nor sociology of law based on social reality. Therefore, the essence of the theory of constitutional authority is to combine the constitution of the political constitution with the constitution of the text, while maintaining the flexibility without destroying the value. The enlightenment from the methodology road indicated by Raz’s authoritative theory helps to make the study of constitutional law in our country get rid of the awkward predicament that the fact and the criterion are out of touch with each other and truly become the normative subject that concerns reality.
其他文献
在五年制幼儿师范学校,大学语文与职业教育的结合既是大学语文学科的需求,也是职业教育的需求.而大学语文与职业教育的结合具体应体现在对学生进行思维训练和教授学生文学欣
本文给出一类多元函数-三元函数是否存在极值的快速判别方法,并讨论它在实际问题中的应用.
本文中, 我们考虑具有阶段结构和两个时滞的两种群捕食系统.对于时滞τ1+τ2=0, 我们得到了两个种群持续生存和一个种群或两个种群绝灭的充分必要条件.当τ1+τ2增加到正平衡
采用对偶性技巧及Holder不等式,在R2 上的任意带光滑边界的区域内,研究一类带一般交错扩散影响的拟线性抛物系统,证明了解的整体存在性.
本文讨论了如下的一类与年龄相关的半线性时变种群系统:其中p(r,t)为时刻t年龄为r的单种群年龄密度函数,v(r,t)为捕获策略.主要利用泛函分析中的Mazur定理和分离的思想,证明
一、文本素材的获取与处文本一般都是根据教学需要编写,但如果作为教学资料的文本,文字数量多,也可在一些电子书籍或网页中获取.一般采用复制粘贴的方法,网页可以直接用保存
本文利用群的开拓理论得出了KdV方程对称李代数的伴随表示及其Killing型.
中国的管理模式是“情理法”的集合体,首先是在合情的前提下去追求合理,最后才依法办事,其中“理”是位于中间,是最重要的,但“情”是基础,是“理”的根基,最后才轮到“法”,而西方奉
整合是指一个系统内各要素的整体协调、相互渗透,使系统各要素发挥最大效益。信息技术与学科整合是指分化了的教学系统中的各要素及其各成分与现代化的教育教学手段形成有机
本文介绍了基于向量空间的信息检索方法,检索词和文件之间的关系表示成一个矩阵,查寻信息表示为检索词权重的向量,通过求查寻和文件向量的夹角余弦确定出数据库中的相关文件.