晚期癌症患者的临终关怀

来源 :护理实践与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuxc1112
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过对53例晚期癌症患者实施临终关怀,探讨适合我国国情的临终教育方法、技巧及注意点。方法:针对癌症患者疾病特点,采用心理疏导方法,以娴熟的护理技术以及姑息支持疗法,注重与患者及其家属沟通,可最大限度地减轻临终患者的身心痛苦。结果:提高了临终患者的生命质量,减轻了家属的心理压力,均能以正面情绪面对患者的死亡,也提高了护理人员职业成就感。结论:晚期癌症患者的临终关怀,明显改善了临终患者的生命质量,实现了"善始善终"的"优死"理念。
其他文献
笔者在长期的教学中发现不少物理习题在编制时存有问题。现归纳如下:  一、对一些物理概念和规律的认识错误  A.圆环中产生逆时针方向的电流  B.圆环具有扩张趋势  C.圆环中感应电流大小为  D.图中a、b两点间的电势差Uab=kπr2  整个圆环中产生的感应电动势是kπr2,没有理由认为磁场外那部分导体没有感应电动势。故本题应选B。  高中物理习题的命制犯科学性错误是最不应该的,它会干扰学生对正
英语写作是英语学习进步过程中看得见的记录,写作教学对于帮助学生了解英语思维的方式,形成用英语进行思维的习惯,提高综合运用语言知识的能力大有益处。教师在教学中应采取各种形式培养学生的写作能力,充分利用一切可以利用的机会启发、引导学生提高自己的写作水平。  英语书信的写作教学,在小学阶段还是首次接触,本文仅以笔者执教的牛津小学英语6B Unit7 Part E为例,以指导写信为例,谈谈对小学英语写作教
目的:了解实习前护理本科学生对护理相关法规知识的掌握情况。方法:选择西北民族大学、甘肃中医学院2006级实习前护理本科学生116名,采用自行设计的问卷进行调查。调查内容包括
目的:探讨Roy适应模式在EICU临床实习护生中的应用。方法:应用Roy适应模式分析EICU实习护生在生理、自我概念、角色功能和相互依赖4个方面的适应问题,并采取干预措施,然后采用
如今的语文课堂充盈着感性的体会,理性的语言文字的训练普遍弱化和缺乏,导致课堂练习成了一根食之无味、弃之可惜的“鸡肋”。主要表现为“三缺”“三化”:  缺少指向性。一些老师没有明确的年段目标和课时目标的意识,不根据教学内容和重难点设计练习,而是随意地布置几题了事,练习的设计带有很大的盲目性,缺少明确的指向性。  缺少选择性。一些老师一股脑儿将题目布置给全部的学生,忽略学生的差异性,对练习没有取舍、组
一、交流中激发学习兴趣,明确学习目标  兴趣是推动学生积极学习的内驱力,学生一旦对所学事物产生浓厚的兴趣,就会身心愉悦地投入其中。因此,小学科学教学中,教师必须明确学生的兴趣所在,找到学生的“兴趣点”。而交流互动非常关键,有效的课堂交流可以了解学生的认知水平和兴趣导向,进而明确学习目标,让学生在“兴趣”中学习,在学习中获得“乐趣”。例如:在小学科学五年级上册第一单元第5课《食物链与食物网》的教学中
2008年5月12日14时28分,四川汶川地区发生里氏8级地震,造成大量人员伤亡。为全力做好地震中受伤群众的医疗救治工作,缓解灾区的救治压力,提高救治效果,根据卫生部、贵州省卫生厅总
目的:探讨免气腹腹腔镜下子宫肌瘤剥除术的手术配合和护理体会。方法:选择2011年6月~2012年2月41例择期在全身麻醉下行免气腹腹腔镜下子宫肌瘤剥除术患者,护理人员通过术前访视
糖尿病足是指糖尿病患者由于合并神经病变及各种不同程度的末梢血管病变而导致下肢感染、溃疡形成和(或)深部组织的破坏,是糖尿病的严重并发症之一.糖尿病足发病率呈逐年增高的
岩体的破坏往往是其中不连续面滑移与扩展的结果。在不连续面有效剪应力概念的基础上,提出了巷道临空不连续面激活的观点。分析了圆形断面巷道围岩中临空不连续而的激活深度,认