论文部分内容阅读
摘
浅析小学整数除法出错原因及纠正策略
【摘 要】
：
摘要：小学除法笔算是学生计算学习中最困难的内容之一。中年段学生除法笔算有多写（漏写）0、试商出错、漏写横式等现象，每种错误又各有原因。本文分析了除法笔算出错的原因，并提出了纠正的策略。 关键词：小学;中年段;除法笔算 中图分类号：G623.5文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）07-087-1 小学中年段学生在整数除法笔算过程中经常会出现多写（漏写）0、试商出错、漏写横式
【出 处】
：
中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
：
2020年7期
其他文献
摘 要：内涵发展是学校教育发展的本质，是以师生身心发展为基础的教育质量及教育效益的全面提升。内涵发展的质量不仅关乎学校的软实力，也关乎教育质量。要让学校内涵发展质量得到提升，就必须积极开展教育研究活动，以教育科研为引领，充分满足教师发展的需求，在“内”字上狠下功夫。 关键词：教育科研;学校发展;教师发展 中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）
摘 要：班级文化建设对学生成长有潜移默化的作用，要让教室活起来，让墙壁会说话，充分发挥班集文化的育人作用。笔者主要根据自己的教学实践来阐述对班级文化的认识和实践。 关键词：墙面;会说话;暗示;自我教育 中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）15-096-1 俗话说得好，“环境造就人”。美国教育家杜威也曾说过：“想改变一个人，必先改变他的环境，环境改变了
摘要：历史不外乎是各个朝代的依次交替。学好历史，不仅能够让学生知兴替，明事理，而且可以让学生从历史中汲取经验，开创更好的未来。随着新课改的不断发展，历史教学方法经历着不同程度的创新，历史课外活动以其创新性和灵活性成为众多教学方法中的“佼佼者”，在历史教学中发挥的作用日益凸显。基于此，笔者将立足于历史核心素养，并结合自身教学实战经验，从以下三个方面入手，具体阐述课外活动在初中历史教学中的应用。 关
摘要：核心素养作为学生综合素质提升的重要体现，要求：在教育教学中要关注学生学习能力的培养，使其能够运用学科知识解决生活实际问题。在教育现代化的发展中，信息化教学成为了学生生物素养能力培养的有效教学辅助手段，不仅可以促使生物理论知识、实验内容得到形象展示，还可以有效地建构模型、创设真实情境，在主观能动性激发中，满足学生发展需求。为此，本文通过解读高中生物核心素养内涵来探究高中生物信息化教学的意义，并
摘要：新课改背景下，对各学科课堂教学模式提出了更高的要求。在农村初中语文教学中，需要教师结合农村中学生语文学习能力及实际情况，充分落实生本教育理念，围绕学生学习需求及特点，创新教学模式，推动语文生本课堂构建。本文就农村初中语文生本课堂的构建策略进行探究，以期对提高农村初中语文教学水平有所增益。 关键词：初中语文;生本课堂;师生互动;创新 中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992
摘要：化学是以实验为基础的一门学科，且实验是化学教学的重要组成部分。化学实验通常是以学生对化学的感性认识与化学体系的积累作为主要途径，对化学教学的质量进行提高的方法。本文主要阐述核心素养背景下的化学实验需遵循的原则，并提出相应的优化途径，从而使化学实验的教学效果得到有效提高。 关键词：核心素养;高中化学;实验教学 中图分类号：G633.8 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2
摘 要：体育教学是初中阶段的一门重要课程，对提高初中生的体育素养与身体素质有很重要的作用，如何提高体育教学中学生主动参与的积极性，提高体育教学的成效，也是当前初中体育教学的难点与重点。本文从初中体育教学的现状出发，提出了初中体育教学提升学生主动参与的策略，以期为广大体育教师提供借鉴与参考。 关键词：初中体育;教学;主动参与 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1992-771
摘要：时代的发展对教育领域的改革具有直接影响，许多教育学者都是基于多变社会对人才提出的多元需求，才会去竭力研究一些优化教法与措施。此外，在时代飞速发展下衍生的一些新型科学技术也成为了教育学者所极度关注的。由此看来，教育领域也需不断的变革才能应对社会对人才提出的复杂需求。对此，在基础建设阶段的教育工作者可顺应时代发展趋势，充分应用时代飞速发展下的新型产物来与课程教学相结合，将社会背景与课程紧密衔接，
摘 要：在实际的初中物理教学中，实验教学一直是广大教师的薄弱环节。很多学校物理实验室建设不够健全，教学硬件与师资力量的缺乏，又加之教师教学方法的偏差，使得实验教学的成效显著偏低，直接影响着学生物理思维与综合能力的提升。本文从高中物理教学的实际出发，从多方面阐述提高教学成效的策略。 关键词：实验教学;现状;试题实验;动手实验 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1992