【摘 要】
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为提高轿车前防撞系统低速耐撞性,首先进行前防撞梁和吸能盒正面低速碰撞仿真和分析,结果表明原结构存在吸能盒能量吸收不足、防撞梁变形过大、超过极限空间等设计缺陷,需重
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为提高轿车前防撞系统低速耐撞性,首先进行前防撞梁和吸能盒正面低速碰撞仿真和分析,结果表明原结构存在吸能盒能量吸收不足、防撞梁变形过大、超过极限空间等设计缺陷,需重新优化设计。然后搭建基于Isight、CATIA、HyperMesh、LS-DYNA的优化设计仿真平台进行优化设计,即以零件长度、壁厚尺寸为设计变量,以比吸能最大化为优化目标,以碰撞力小于180 kN、防撞梁位移小于200 mm、吸能盒变形小于180 mm为约束条件,进行优化设计。最后通过对新设计的防撞梁和吸能盒进行低速碰撞性能验证,证明了优化方
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“吃动物怕激素，吃植物怕毒素，喝饮料怕色素，能吃什么心中没数……”这段顺口溜反映了当下老百姓对食品安全的担忧。说到底，这是对整个社会信用体系的不满。由于部分公民的法律意识淡薄、道德水平低下使得食品安全一再成为民生的焦点。一个古老而日新的话题——诚信，再次引起了人们的关注。人们不得不思考：一个人若失去了诚信，会如何？一个民族若不诚信，将走向何方？ 目前，中学生的诚信意识正受到前所未有的冲击和挑战。
江苏高考政治学科“获取和解读信息”能力的考查，一是要求“能够快速、全面、准确地从题目的文字表述和图表等形式中获取回答问题的有关信息”，二是要求“能够准确和完整地理解并整合所获得的有关信息”。其中，第二个层次要求较高。如何培养学生“获取和解读信息”能力呢？笔者认为，没有灵丹妙药，只有储备知识、关注时事、研究方法，才能收到事半功倍的效果。下面举两例进行说明。 【典型例题】 例1 （2008年高考全
创新是发展的动力，要想与时俱进地使课堂走向高效，就必须进行课堂教学创新。课堂教学创新是指在课堂教学中对课程给定的内容不断进行变革与创新，这种创新不仅包括对课堂教学内容的改革，更重要的是对教学方式的改革，当然无论怎么改，目的都是高效地落实三维目标。所以在教学过程中，我针对新课程给定的内容进行了自身的解读，并在某些环节为了更好地落实三维目标、打造高效课堂，进行了教学创新。 一、立足教材。创新教材
数字孪生技术自2011年由美国空军研究实验室提出并开展应用研究以来,受到各军事强国的高度关注。美国在数字孪生技术应用研究方面的表现尤为突出,国防领域引领数字孪生应用达
当今的国际竞争，归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育工作者要把培养学生的创新能力作为自己的首要任务。近年来，我在思想品德课教学中，就“培养学生的创新意识和能
对于初中思想品德教学来说，部分知识、观点趋于抽象化和理论化，单纯的讲授或文字材料的呈现容易使课堂教学变得单调、乏味，影响教育教学效果。在教育信息化的今天，多媒体课件得到
契丹小字 和 读[γal]，原字小读做[del è]，原字 为其变体。原字 与女真字[∫in]有字源关系，读音相同，原字杏应读[uei]。原字 读为[nel]，原字山变读[nel]，但在音节末尾可能带有
五、日本航天政策的着力点日本学者认为,要落实《宇宙基本法》的理念,需要解决3个方面的课题:其一是配备满足国家航天战略所需的装备;其二是建立基于《宇宙活动法》和《卫星
现有荷电器对1~3 nm气溶胶的通过效率和荷电效率都较低。研发了一种新型软X射线气溶胶双极荷电器,通过结构设计的改进极大地提高了3 nm以下气溶胶的通过效率,同时该荷电器对
近年来,新疆阿克苏市在"稳粮保棉"基础上,大力优化种植业结构,发展特色产业。2018年,阿克苏市农业技术推广中心引进了8个特色甜瓜品种,在当地开展了新品种引进试验,旨在选育