【摘 要】
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开学不久幼儿园不停推出新的活动方案:大班自主喝牛奶、自由区域活动、自主观察记录。自从推出这些自主新方案后,孩子们没有了老师的安排,也自由了许多。可以想玩什么就玩什
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开学不久幼儿园不停推出新的活动方案:大班自主喝牛奶、自由区域活动、自主观察记录。自从推出这些自主新方案后,孩子们没有了老师的安排,也自由了许多。可以想玩什么就玩什么、想什么时候喝牛奶就什么时候喝。幼儿自主安排的时间变的更加广泛了,参加游戏的随意性也就显现出来。由于孩子的天性导致有些孩子在活动区没有定性、东走走西晃晃走马观花;有些孩子们每次都是去自己喜欢的地方玩,
Soon Kindergarten non-stop school launched a new program of activities: free drink milk, free-range activities, independent observation records. Since the introduction of these new independent programs, the children have had no arrangements for the teachers and are free. You can play what you want, what time you want to drink milk. Totally self-scheduled children become more extensive, and the randomness of the game is revealed. Due to the nature of children lead to some children in the activity area is not qualitative, the East go WAD off; some children each time to go to their favorite places to play,
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摘 要：在“新基础教育”理论的指导下，把以计算机和网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具与情感激励工具，并将这些工具应用到学科教学过程中，使各种教育资源、各个教学要素和教学环节，经过整理、组合而相互融合，在整体优化的基础上产生最优化的教学效果。信息技术在英语教学中的运用，让每个孩子养成良好的英语学习习惯，发展学生的终身学习能力。 关键词：英语教学；信息技术；整合运用 中图分类号：G
长期以来,语文教学高能低耗的期望一直得不到实现.教师抱怨学生.但造成这一局面的原因是教师没把学习的自主权交给学生,没有培养他们做学习主人的信心与能力.怎样让学生在轻
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通过稀土化学热处理和第一性原理计算方法研究了纳米化3 J33钢在500℃脉冲等离子体稀土氮碳共渗4h时共渗层的相结构和硬度分布以及共渗相的性质。结果表明,共渗层由厚度约5μ