【摘 要】
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思维习惯是学生在长期的学习活动中和教师的指导下形成的一些好的、稳定的思维情感与好的思维状态,是学生思维发展水平的主要表现。因此培养学生良好的思维习惯,对学生的整体
【机 构】
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陕西省西安市长安区王曲街道中心小学,
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思维习惯是学生在长期的学习活动中和教师的指导下形成的一些好的、稳定的思维情感与好的思维状态,是学生思维发展水平的主要表现。因此培养学生良好的思维习惯,对学生的整体素质的提高与可持续发展有着重要的意义。
Thinking habit is a kind of good and steady thinking emotion and good thinking state formed by the students in the long-term learning activities and under the guidance of teachers, which is the main manifestation of the development level of students’ thinking. Therefore, cultivating students ’good thinking habit is of great significance to the improvement of students’ overall quality and sustainable development.
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