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[摘要]
如何有效落实“积累并运用动词”
【摘 要】
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[摘要] 统编二年级语文上册教材第一单元编排具有能力序列化、编排立体化、题材生活化、指导具体化等特点。教师应紧扣教材上的课后习题，引导学生通过联系生活、游戏模仿、想像创编等方法感受“动词”带来的真实感、生动感，积累好这些动词并在运用中发展学生的思维，提高学生的听说读写能力，使教材“物尽其用”。 [关键词] 统编教材;动词;教学策略 统编版语文二年级上册第一单元的学习重点之一：积累并运用表示动作
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2019年4期
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