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符号作为数学语言,是解决数学问题的有效工具,具有不可替代的作用。在小学数学教学中,学生数学符号意识形成,有利于学生从多角度去认识数学的意义,也能够帮助学生感悟数学致使,进而达到提高学生数学核心素养的目的。所以,在小学数学教学培养学生的符号意识能促进学生数学核心素养的提升。
发展符号意识,培养小学生的数学核心素养
【摘 要】
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符号作为数学语言,是解决数学问题的有效工具,具有不可替代的作用。在小学数学教学中,学生数学符号意识形成,有利于学生从多角度去认识数学的意义,也能够帮助学生感悟数学致
【机 构】
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江苏省盱眙县盱城街道中心小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年48期
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