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初中教育阶段是学生一生中重要的成长阶段，在此阶段所接受的培养将会影响到其日后的学习和发展。而学生又是未来的希望也是国家强盛的根本所在，为此我国非常重视义务教育阶段的教学质量，要求初中教师能够采取比较灵活的方式来从事教学工作。在数学教学中能够做到与现实生活相结合，通过情境教学的形式引导学生带有价值的目的去学习数学，培养学生利用数学知识解决实际问题的能力。数学这门学科本身是枯燥乏味的，很多学生并不喜欢数学这一门课程，但如果老师将学生生活中的情境与数学学习有效地结合起来，从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，联系生活实际，这样便能够在很大程度上激发学生对数学学科的兴趣，从而增强学生的应用意识。本文就将主要以此为切入点，对其进行简要的介绍和分析。