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“研究性学习”目前是中小学流行的学习方式.教育部在2001年5月发布关于中小学开设研究性学习的决定,增设了包括研究型学习在内的综合实践活动,并作为必修课程.笔者在近期的了解和观察中发现很多中小学对于研究性学习的性质和意义认识不足,同时,对于研究性学习的内容认识不清.
语文课堂当警惕研究性学习的扭曲
【摘 要】
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“研究性学习”目前是中小学流行的学习方式.教育部在2001年5月发布关于中小学开设研究性学习的决定,增设了包括研究型学习在内的综合实践活动,并作为必修课程.笔者在近期的
【机 构】
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语文出版社
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2017年20期
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