绿色发展作为一种新的发展模式,需要通过相关支撑要素的优化加以推进。本文选取绿色发展的支撑要素为研究点,深刻剖析了绿色发展的文化背景、思想渊源,在中国的发展和实践的现实路径。首先,本文分析了国内外绿色发展的研究现状,并从中国传统文化、国外发展观念、马克思恩格斯的生态发展思想三个方面,分析了绿色发展的理论来源,剖析了绿色发展的科学内涵,归纳了绿色发展的支撑要素。第二,提出技术创新是绿色发展的科技支撑,
沼肥是畜禽粪便等废弃物在厌氧条件下经微生物发酵制取沼气后用作肥料的残留物。近几年来,沼肥在在农业生产中的应用越来越深受农民朋友的追捧和欢迎。尤其在种植业生产中,应
是“捉”鱼。还是“钓”鱼师:听老师朗读——“在清水田里,时常有一只两只白鹭站着‘捉’鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。”
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今年4月,我有幸在昆明观摩了深圳市罗湖区凤光小学优秀教师孙建锋执教《那深情的一跪》一课,深受启发。现将其中的几个精彩片段整理出来,并试作赏析。 【片段一】课始对话:未成曲调先有情 师:主持人已经作了介绍,认真听课的孩子一定知道我叫什么? 生:孙——建——锋 师:这么会听话的孩子,应该奖励,奖励你上黑板来写我的名字。 (一位同学走到了前台,显得有些紧张,在黑板上写了一个错字。) 师:
目的:研究精神分裂症患者Stroop干扰效应与视觉P3的脑电特异性改变,探讨精神分裂症患者执行功能异常可能的发生时程。方法:对18例精神分裂症患者与16例正常对照进行研究,在单纯
2009年用大田小区试验,探讨了无机肥料氮的不同减氮施肥方式对烤烟氮素吸收利用的影响.结果表明:(1)对比传统施肥(T1,N=108.00 kg/hm2,基追比7∶3),高追肥比例的减氮施肥处理
2010年日本创业板的重大事件当属大阪证券交易所对JASDAQ市场的完全整合。2013年新年伊始,日本创业板又将迎来全新时代,其最大的两家证券交易所即东京证券交易所和大阪证券交易
教材:义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级上册。 “语文课程要关注儿童的生活世界。”这是新课程的重要理念。初入学的儿童并不是一张白纸,他们有着自己对自然界、社会和他人的感性认识,在学校所学的知识需要借助学生原有的生活经验,才容易被学生接受,变成自己的知识。语文课应该成为学生体验生活的课堂。 案例(片段)一: 珍视生活,分享生活体验 师:当清晨第一缕阳光照射在蔚蓝的大海时,你知道海里的