【摘 要】
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“两课”的特殊性决定了提高其实效性的关键在于提高教师的个人魅力.本文在对高职类院校师生进行问卷调查的基础上,对“两课”教师的魅力进行了初步分析,发现:学生认定的“两
【机 构】
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阳江职业技术学院,广东,阳江,529500
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“两课”的特殊性决定了提高其实效性的关键在于提高教师的个人魅力.本文在对高职类院校师生进行问卷调查的基础上,对“两课”教师的魅力进行了初步分析,发现:学生认定的“两课”教师魅力包括四个方面,即知识魅力、人格魅力、语言魅力、形象魅力.学生对“两课”教师知识魅力和人格魅力的要求比其他教师高.这一结果对“两课”教师自身的发展有启示作用.
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九月十五日rn青崖兄午前来,云及叶德辉父原系染织绉纱包头出身,后在长沙开叶公和染坊,渐乃作钱业商人,以钱业为后盾,向各绸庄投资,因以钱业公会首士,兼绸业公会、江南会馆首
跳跳球有很多玩法,可以原地跳跃、向前跳跃,也可向后跳跃或转圈跳跃;在熟练后还可以同伴间手拉手一起跳,也可以进行障碍赛,等等.
“有趣的多米诺骨牌”是主题活动“小小孩爱科学”中的一个集体活动，其中发生的一段小插曲，让我认识到教师应如何把握教育现场，抓住教育契机，提升活动价值。 活动一开始，我先组织两组孩子比赛，看哪组将骨牌排得又快又多，旁观的孩子特别兴奋，搞起了“破坏”：有的用嘴吹气，有的推挤参赛的孩子，有的用脚碰碰桌子，导致参赛的孩子很久都没能将骨牌摆放成功。时间一分一秒地流失，眼看活动不能顺利进行，我内心十分着急：是
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实现人的全面发展是当前形势发展的需要,大学生作为先进群体,理应走在社会的前列.但贫困大学生作为大学生中的弱势群体,他们在全面发展的过程中必然会遇到特殊的困难.其中,“
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本学期，我班开展了“各行各业”这一主题活动。活动的最后，我组织孩子们谈话。孩子们七嘴八舌地议论起来：“我要感谢我的爸爸妈妈，他们赚钱让我学唱歌，辛苦了。”“我想感谢我的奶奶，她天天送我来幼儿园。”“我想感谢我的姐姐，她帮我扎辫子。”……孩子们都想向给予自己帮助过的人表达谢意。于是，我组织了制作感谢卡活动。 活动前，我提出了一系列的制作要求，如要画好后再涂颜料，两种颜料不能混合，等等。 在活动中