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在初中地理课堂上,运用情景教学方法,能够有效地吸引学生目光,让学生投身于知识学习过程中,同时还能有效调动学生的积极性,活跃课堂氛围和学生的思维,加强师生间的沟通.而教师在教学过程中,除了注重知识传授外,更应注重学生学习兴趣的培养.本文结合实际初中地理教学情况,对情境体验教学实际应用进行研究.
初中地理情景体验教学的策略研究
【摘 要】
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在初中地理课堂上,运用情景教学方法,能够有效地吸引学生目光,让学生投身于知识学习过程中,同时还能有效调动学生的积极性,活跃课堂氛围和学生的思维,加强师生间的沟通.而教
【机 构】
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宁夏吴忠市红寺堡区回民中学 宁夏 吴忠 751999
【出 处】
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写真地理
【发表日期】
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2020年50期
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