雾化吸入治疗小儿急性咽喉炎的护理体会

来源 :养生保健指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:llsnow_2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:对急性咽喉炎患儿进行雾化吸入治疗的过程中,强化护理干预的临床效果进行深入的研究.方法:选择我院于2017年6月至2018年8月期间内收治的急性咽喉炎患儿来开展研究,患儿共计110例.在对患儿进行分组的过程中,应用随机分组的方式,将患儿平均分为对照组和观察组,每组各55例患儿.在对患儿进行护理时,给予对照组患儿常规护理,观察组则在对照组的基础上,开展强化护理干预,以此来对两组患儿的治疗效果和不良反应率进行对比.结果:在经过一段时间的护理后,在治疗效果方面,观察组患儿明显较对照组患儿更优(P<0.05),具有统计学意义;除此之外,观察组患儿的不良反应率明显较对照组患儿更低(P<0.05),具有统计学意义.结论:对急性咽喉炎患儿进行雾化吸入治疗的过程中,强化护理干预可以更好的提升患儿的治疗效果,同时避免患儿出现各种不良反应,具有临床推广价值.
其他文献
随着我国社会经济的快速发展与教育事业的不断进步,使得小学生的思维能力与创造能力更加地开阔和丰富。而在学生的整个学习过程中,小学是其非常重要的启蒙阶段,同时,在小学课
新时期背景 下,科技查新服务质量的高低决定着我国社会各领域科研创新的进度,在临床医学领域的科研创新工作中,科技查新更是起着不可替代的作用.临床医学领域的科研创新工作
在初中数学的教学过程中,人们更加注重对学生数学思维能力的培养,使数学的学习不仅仅停留在知识学习的表面,更在于通过问题情境的指引,鼓励学生们充分发挥自己的思维能力,让
目的:探析耳聋伴耳鸣(突发性)病人在综合性护理干预下不良情绪影响情况.方法:盲选于我院(2018年3月1日-2019年11月1日间)行诊治的98位耳聋伴耳鸣(突发性)病人实施探究分析,应
作为数学学习中的一部分,算术文化可以培养学生的数学学习兴趣,提高学生学习数学的积极性和主动性,因此,合理应用算术文化,成为小学数学教师提高数学教学质量的重要手段。本
女性一过40岁,基本就要迎来更年期,而一旦到了这个年龄段,对于绝大多数女性来说并无大碍,有一部分女性到了更年期则焦虑,患上更年期综合症,今天,我们就给大家来科普一下日常
期刊
目的:本文通过梳理四川省名中医车德亚治疗新型冠状病毒感染肺炎的临证医案,总结治疗此肺系疫病的中医方法.方法:选取新冠病毒感染的肺炎患者两例,从整体观念出发,以肺系的生
数学思考能力是数学素养的重要内容之一。笔者从课堂教学观察的视角发现:在数学教学中,儿童时常表现出不愿思考,不会思考,甚至不思考的现象。本文从儿童的数学思考缺少过程性
目的:研究总结护理干预对重症患者术后的恢复情况及应用效果.方法:选取100例我们胸外科重症术后患者,随机分为对照组和实验组,每组50例,对照组给予常规护理,实验组在对照组的
如何培养小学生良好的数学学习习惯,是每一个数学教育工作者都该思考的问题。一个良好的数学学习习惯是小学生学好数学的基础。 How to cultivate pupils’ good math learn