转化后进生需要大家的爱

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gorlsand
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
著名教育家凯兴斯泰纳说:“教育家的特性乃是在于爱人,谁若活着不爱别人,他就根本不堪做教育者.”可见,转化后进生需要大家的爱.rn这是因为后进生不仅仅是学校的学生、家庭的孩子,而且,他们是祖国的未来,他们将要担负起建设祖国的重任.要把他们造就成21世纪的一代新人,仅凭班主任一人的关心爱护是微不足道的,需要大家都来关心他们的成长.
其他文献
探讨多媒体在化学教学中的应用与实践,介绍多媒体教学不同于传统教学的优点和使用方法.
教学方法,作为体现教师主导作用的有力手段,要求教师创造设计和灵活运用,使讲授有重点,提问有启发性,练习注重实效,对学生的学习及时做出分析评价,并指导学生自我评价.rn任何
教育的根本目标是培养有创新能力、身心健康的人,这一目标同样也贯穿于体育教学之中。作为“五育”之一的体育教学,也必须高举教育改革的大旗,在创新教育的层面上构建体育教
数学课堂教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.传统的初中数学教学模式禁锢了学生的思维,不能全面提高学生整体素质,而新课程下初中数学课堂
高效的课堂教学是提高教学效率,实施新课改的重要保障.本人在初中英语教学中从构建高效课堂入手,运用有效的教学策略,有效地提高初中英语的教学效果.
教育本身就是一个创新的过程,如何以创新的理念进行课堂教学的设计,提升课堂教学的成效,值得广大教师进行深入的探索.rn教学是一个师生互动,教师和学生共同完成的过程,在这个
学校共青团在组织学生参加德育实践过程中,坚持做到“五化四有”,改善工作方式,减少学生在成长过程中的心理压力,让其在轻松、活泼、愉快的生活中,循序渐进地养成良好的道德
格式塔心理学派“完形压强”理论认为:人们通过感官知觉所得到的是一个“完形”,人的心理对环境提供的完形作用,就是学习.当人们在观看一个不规则、不完满的形状时,会产生一
在市场经济下,我国高中教育的发展面临着巨大挑战。针对高中信息技术教学中存在的问题,在对高中信息技术教育教学的原则以及高中学生特点研究的基础上,探索高中信息技术教学
微型德育课是班主任老师开展德育工作的重要场所,如何有效实施微型德育课程是所有教师一直探索的问题,针对微型德育课程的特殊性设计课堂教学,以提高学生的道德情操。 Micro