过去的语文教学,教师已经习惯了以自我为中心展开教学活动,语文教学是围绕教师设计的重点、难点内容进行的,学生缺少自己独立思考的时间和空间,这种封闭的以教师为中心的教学
(选自2018年江苏连云港市中考语文试题,选文《你要做什么呢》曾刊载于《中学生阅读·初中·读写》2017年第11期,原标题为《“你要做什么呢?”》)rn①在我学琴的时候,一个唱歌
不知为什么,班里总有一小部分人不认同我,其中还有我曾经最要好的朋友。她们总是找我的茬。现在表面上我和她们还是“好朋友”,但和她们相处时我心里会不舒服。我也一直在想自己
一、阅读要点rn随着新大纲的出台、新教材的启用,倡导语文综合能力的培养,倡导教育中人文因素的挖掘,倡导人的全面素养的提高,既为语文带来了新鲜气息,也为语文教育构设出了
我一直很乐于助人。可时间一长,同学们似乎觉得我好欺负,什么事都找我帮忙。我又不好意思拒绝,结果有时为了帮别人,自己的事都没时间做而被耽搁。事情为什么会变成这样,难道我错了
一、激发学生的学习兴趣rn高中文言文教学在当下处境之艰难,大多数一线教师基本都有体会,推究起来,“学生不喜欢”是导致困境的主要因素.据某些教师在高中生中做的相关调查结
我是一名初三女生,正面临分班考试,考完后很可能会离开现在的班级,心里非常不舍。我尤其不想离开数学老师,因为他是一位很幽默非常受学生欢迎的老师。初一时便喜欢上他了,我不知道
钟敲四下了,该是珠珠放学回来的时候了,可是这时天空忽然阴云四布,顷刻之间,小雨点变大雨点,密密地落下来.rn我这时忽然想起,珠珠上学没有带雨衣或雨伞,怎么办?但接着又想,她
课外延伸阅读,是指在教师的引导启发下,学生自觉地在课外选择与课堂所学的语文知识相关、由课堂教学的诸多层面而生发延伸开去的读物,并根据个体实际情况,发挥个人主观能动性