【摘 要】
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兴趣是人力求知识,探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。小学生学习数学的特点:对直观教学兴趣浓厚,而淡薄于抽象讲解;对知识的学习即时兴趣浓厚,而缺乏兴趣的持久性;对单
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兴趣是人力求知识,探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。小学生学习数学的特点:对直观教学兴趣浓厚,而淡薄于抽象讲解;对知识的学习即时兴趣浓厚,而缺乏兴趣的持久性;对单纯解题兴趣浓厚,而淡薄算理和数量关系的分析;对知识的外部联系感兴趣,而淡薄于知识内在联系的理解;乐丁书本知识单纯学习,而淡薄于结合所学知识去解决实际问题。数学,如何激起学生学习的兴趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。尽管帮助学生逐步明确学习数学的目的和提高学习数学知识意义的认识,是极其重要的一个方面。
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