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初中阶段是奠定今后学习基调、打基础的重要时期，其中英语又是极为重要的学科，是学生与世界的交流的工具。如何克服英语教学效率低下，学生学不进知识的状况成为教师亟待解决的问题。教师要分析教学效率不高的原因，找寻提高课堂教学效果的策略，在教育方式上提供参考，促进初中英语教育的快速高效发展。
利用有效教学，让初中英语教学更精彩
【摘 要】
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初中阶段是奠定今后学习基调、打基础的重要时期，其中英语又是极为重要的学科，是学生与世界的交流的工具。如何克服英语教学效率低下，学生学不进知识的状况成为教师亟待解决的问
【机 构】
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广东省阳江高新技术产业开发区漠南中学
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2020年3期
其他文献
摘 要：高中语文课堂上，写作教学是重点也是难点，同时写作能力也是学生核心素养的重要组成部分，在新课程改革持续推进的今天，高中语文教师需要增强对写作教学的重视程度，从写作教学存在的问题出发，制定科学合理的教学策略，加强对学生写作能力的培养，提高学生综合素质，满足素质教育的实际需要。文章主要研究了高中语文写作教学过程中，培养学生写作能力的具体策略。 关键词：高中语文 语文教学 写作能力 培养策略
英语学科在小学教学课程体系当中变得越来越重要，对学生的学习、成长以及未来发展影响深远。因此， 作为教师必须要对小学英语教学予以高度的关注与重视，不断探索更加科学的教学
摘 要：写作能力是高中生必备能力之一，目前高中生的写作能力不容乐观，本文针对高中生作文教学和写作中存在的问题进行探究，寻找相应的解决办法，将网络学习空间引入作文教学中，总结出“互联网 ”背景下高中作文教学的基本范式，充分利用网络学习空间丰富写作素材，激发学生写作兴趣，加强师生互动互评，建立培优扶弱小组群，从而提升高中生写作能力。 关键词：网络空间 高中生 作文能力 DOI：10.12241/j
随着高等教育的精准化发展，关于英语实践教学的有效性研究逐渐深入，分层教学模式的实施为大学英语教学改革提供了新的思路，本文从分层教学模式应用于大学英语实践教学中的现状及
摘 要：随着社会的快速发展，基础教育改革也在不断深入，各学科学段教育都有了明显转变。但根据目前的情况来看，新课程改革全面落实背景下仍然存在一些问题需要解决，在中学语文教学中，学科核心素养的培养仍然处于摸索过程中，多元化的教学方法也有许多不足，因此有必要进一步深入探索中学语文课程教学中面临的问题。对于阅读教学来说，学生兴趣不足、方法不当、积极性不强，以及教师的方法过于传统等都导致阅读教学效果不尽人意
随着素质教育的不断深入，语文阅读和写作教学的有效性也越来越被关注，而学生语文阅读与写作能力的培养，对于其整体语文应用能力有着重要作用和意义。鉴于此，本文就思维导图在小学
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没有人会忘记那一瞬间，2004年12月26日0：58：50。当印度洋的暴怒临空而至，巨浪冲击，人的生命倾刻如草芥。在与死亡赛跑的时候，也许我们来不及记起森林的滥砍滥伐正在继续，江河湖海的鱼类正在灭绝，老虎的吼声一天天黯淡，河流在变黑，雪山在融化…… 也许，海啸来的正是时候，闪电般地照亮了人类骄狂自大导致的悲哀处境，物欲的空前膨胀和自然的支离破碎，互为因果。当贪婪永无止境，大自然的报复也就接踵而至
在学习一门语言的过程中，单词是最为基础的一部分，对话则是最常运用的一种形式。在小学英语的教学过程中，教师们往往会把这二者区分开来，选择采用不同的方式来开展教学工作，使得很