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<正>前不久,听了一位老师执教的研究课"商末尾有0的除法"(小学义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级上册内容)。该教师在导入新课时,创设了一个分配课外书的情境,但是在他本人认
适合的才是最好的——“商末尾有0的除法”教学片段与反思
【摘 要】
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<正>前不久,听了一位老师执教的研究课"商末尾有0的除法"(小学义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级上册内容)。该教师在导入新课时,创设了一个分配课外书的情境,但是在
【机 构】
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江苏省金坛市罗村逸夫小学,
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2008年05期
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