任务型课堂教学中英语教师的角色研究

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任务型教学是20世纪80年代外语教学研究者和第二语言习得研究者提出来的,且广被应用语言学家和外语教学实践者认可和接受的一种外语教学方法。与传统教学方法相比,任务型课堂教学中英语教师的角色发生了很多转变。本文通过分析任务型教学对教师提出的要求,主要研究了英语教师在任务型课堂教学中的多维角色。 Task-based teaching is a foreign language teaching method put forward by foreign language teaching researchers and second language acquisition researchers in the 1980s and widely accepted and accepted by applied linguists and foreign language teaching practitioners. Compared with the traditional teaching methods, the role of English teachers in task-based classroom teaching has undergone many changes. This article mainly analyzes the multi-dimensional role of English teachers in task-based classroom teaching by analyzing the requirements of teachers for task-based teaching.
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