论文部分内容阅读
农村学生与城市学生存在有一定的差距,促进农村小学英语教学的发展,是提高整体英语教学质量的关键.在教学中,教师应将英语知识与实际结合,激发学生学习英语的兴趣,还要采用多种形式的教学手段,创造愉悦的学习氛围.
浅析如何培养农村小学学生学习英语的兴趣
【摘 要】
：
农村学生与城市学生存在有一定的差距,促进农村小学英语教学的发展,是提高整体英语教学质量的关键.在教学中,教师应将英语知识与实际结合,激发学生学习英语的兴趣,还要采用多
【机 构】
：
浙江省嵊州市民胜小学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2019年3期
其他文献
我参加了多年的高考阅卷,而且阅的都是作文,结果是让人揪心的多,欣喜的少。我也经常反思,我们的学生十多年的语文基础加上长期的写作学习,到高考的关键时刻,怎么还是呈现出那
英语绘本是带有图画的英文书,是一种重要的儿童文学样式.它将文字与图画相结合,二者相辅相成.绘画为文学插上想象的翅膀,让文学更绚丽多彩;文学为绘画增添语言的魅力,让图画
期刊
根据武汉市工程地质、水文地质特点及地源热泵系统的适用性,综合考虑各种影响因子下,利用模糊综合评判方法对武汉都市发展区浅层地热能开发利用适宜性进行了区划,在区划的基
[作文题]rn富翁对仆人说：＂茄子增进食欲,是好东西。＂＂不错,＂仆人说,＂难怪它戴着顶王冠。＂几天后,富翁又说：＂茄子倒人胃口,还生痰,是坏东西。＂＂是呀!＂仆人说,＂瞧它头上长着刺呢。＂
社会主义核心价值观的基本内容主要从三个层面展开,包括:国家层面的富强、文明、和谐与民主,社会层面的自由、平等、公正与法治,个人层面的爱国、诚信、友善与敬业.将这种社
对学生来说,初中阶段极其关键,既是他们性格和习惯养成的关键阶段,也是学生学习知识较为快速的时期,但许多初中学生都具有叛逆心理,不易服从管教,导致他们对语文提不起兴趣,
核心素养强调学生要“身心健康”和“学会学习”.而尊重作为一种自我需求,影响着学生的身心健康.尊重学生的身心发展和认知规律,对培养学生的核心素养大有裨益.教师只有站在
核心素养是学生应该具备的适应社会发展和终身发展的能力,其主要包括三个方面的内涵:文化基础,自主发展以及社会参与.小学语文阅读教学是培养学生的思想情感和语文素养的重要