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"合作—探究"教学模式是指通过教师正确、科学、有效地指导,引导学生充分发挥自己的主观能动性,相互间合作学习,并进行更深层次的探索研究,从而发展学生学习能力,提高学生科学素养的一种课堂教学模式。结合教学实践阐述高中生物新授课"合作—探究"教学模式的具体做法。
“合作—探究”教学模式在高中生物新授课上的应用
【摘 要】
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"合作—探究"教学模式是指通过教师正确、科学、有效地指导,引导学生充分发挥自己的主观能动性,相互间合作学习,并进行更深层次的探索研究,从而发展学生学习能力,提高学生科
【机 构】
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黔东南州教育科学研究所,
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年09期
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