【摘 要】
:
特种肥对棉花的施用效果向敏超,毛端明,付明鑫,许咏梅,崔新建(新疆农科院土肥所,乌鲁木齐,830000)棉花是一种需肥较多的作物,不仅需要充足的氮磷钾等大量元素,还需要锌、锰、硼、铜等多种微量
论文部分内容阅读
特种肥对棉花的施用效果向敏超,毛端明,付明鑫,许咏梅,崔新建(新疆农科院土肥所,乌鲁木齐,830000)棉花是一种需肥较多的作物,不仅需要充足的氮磷钾等大量元素,还需要锌、锰、硼、铜等多种微量营养元素。新疆耕地约80%缺锌,60%缺锰,部分缺铁、硼等...
Application Effect of Special Fertilizer on Cotton Xiang Minchao, Mao Duming, Fu Mingxin, Xu Yongmei, Cui Xinjian (Soil and Fertilizer Institute, Xinjiang Academy of Agricultural Sciences, Urumuqi 83000, China) Cotton is a kind of crop that needs more fertilizer, Potassium and other large elements, but also need zinc, manganese, boron, copper and other trace elements. About 80% of cultivated land in Xinjiang is deficient in zinc, 60% is deficient in manganese, partly iron deficiency, boron, etc.
其他文献
环型嵌段高分子没有自由端,分相结构会存在两种嵌段共混相区,使经典的线型嵌段高分子强分凝理论不能适用.在强分凝极限下,推导了两个共混相区之间的界面能,并结合两端固定在
目的:支气管哮喘是严重威胁儿童健康的慢性疾病之一。哮喘发病机制复杂,目前认为哮喘是由嗜酸性粒细胞、肥大细胞、T淋巴细胞等多种细胞和细胞组分参与的气道慢性非特异性炎症
宁夏灌区1996年种植的0.4万hm2覆膜穴播小麦增产效果差异显著。分析认为:在栽培中还存在着诸如个体与群体的协调、后期早衰、麦套玉米的促控矛盾、施肥未尽合理等问题,使覆膜穴播小麦的增
摘要:班主任是班级活动的组织者和管理者,在班级的管理建设中起着举足轻重的作用。班主任的管理水平对班级的整体风貌和学生的整体素质有直接影响,也对学生未来发展有长远影响。如何更好的开展班主任管理工作,值得我们思考和实践。 关键词:小学班主任;管理工作;思考 随着经济社会的不断发展,教育的重要性日益突出,就目前的状况而言,学校教育无疑是最重要的教育方式。正常的学校教育,离不开学校管理,班级管理是学校
摘要:在信息时代下,图书档案管理工作取得了新的突破,实现应用信息化技术来完成任务。本文针对图书档案信息化存在的问题展开探讨,并对信息化管理系统的建设方法进行论述。总结为转变管理观念、建立有效的指南资料库、完善数据库内容等方面。 关键词:图书;档案;信息化;管理 随着科技的飞速发展和信息时代的到来,使许多传统的工作都受到了巨大的影响,图书档案管理工作也受到了信息时代的冲击。面对社会的变化,我们必
摘要:当今社会,大众传媒与人类的生活越来越密不可分,电视动画也逐渐走进幼儿的日常生活。幼儿期是孩子们语言发展的关键时期,动画语言对幼儿语言发展起到了极其重要的作用,但同时也存在负面影响。家长和教师应处理好电视动画与幼儿的关系,避免负面影响以更好地促进幼儿语言的发展。 关键词:电视动画;学前儿童;语言发展 一、动画语言环境对幼儿的影响 个体出生后,已经具有健全的大脑和言语器官等说话的物质条件。
垦易微生物有机肥试验初报关丽为,刘桂利,单洪文,张凤军(黑龙江省哈尔滨糖厂)甜菜施用大量元素与微量元素效果报道甚多,而植物生长调节剂如增产菌、双增宝、增产灵、丰收素等对甜菜
摘要:常规,顾名思义就是指日常的规则。幼儿园班级常规是指幼儿一日生活中各个环节的安排顺序以及要求孩子在各个环节中必须遵守的行为准则,是教师为了管理好一个班级而制定的需要幼儿遵守的一些规则。所以常规的好与坏,将直接影响到幼儿园各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长。 关键词:幼儿园;常规管理 一、班级常规管理的必要性 1.幼儿教育的需要 在幼儿教育中,“常规教育”是为了实现幼儿园的保育和教育目标
为了克服排序学习算法不能处理包括名词性特征的复杂数据类型的局限性,设计一种新的排序学习算法.在决策树学习算法中,采用新的等级不纯度定义,修改决策树的分裂规则,得到具
摘要:幼儿园老师的情绪直接影响幼儿的心里健康。《纲要》明确规定要把健康教育放在幼儿园的首位,培养一个健全人格的幼儿成为我们教育目的。但纵观近期的中国的幼儿教育,常出现教师殴打幼儿,体罚幼儿几乎变态的情绪表现,令我们叹为观止。是什么原因造成的呢,究其原因,就是教师没有管理好自己情绪,让自己的愤怒情绪最大化的表现出来了。 关键词:幼儿教师;情绪;管理 最近我录制一位参加工作才两年的年轻教师的半日活