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数学学科的学生培养要求起点高，优秀的数学人才常常要有好的基础和素质，而且其后续发展潜力往往与他（她）在本科时受到的专业训练密切相关，这些抽象的训练对一个刚刚进入大学的青年学生来讲可能是极其枯煤的，很多时候难有好的效果。对一个人才培养单位来说，生源的质量将很大地影响到学生的培养质量，
数学学科硕士生生源质量评价
【摘 要】
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数学学科的学生培养要求起点高，优秀的数学人才常常要有好的基础和素质，而且其后续发展潜力往往与他（她）在本科时受到的专业训练密切相关，这些抽象的训练对一个刚刚进入大学的青年
【机 构】
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大连理工大学数学学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年9期
【基金项目】
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本文系大连理工大学研究生教改基金资助项目.
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