生态时代背景下的绿色服装设计初探

来源 :包装世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q5479333321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传统的服装行业在高速发展的制造水平给当地的环境资源带来了不可磨灭的影响,但如今人们开始注重绿色环保的生活理念,使得传统的服装行业受到了很大的冲击.顺应时代发展而来的,就是绿色服装的设计理念,在传统服装行业不断浪费能源和污染环境的前提下,对能源的合理利用和环境的保护成为了绿色服装设计的首要前提.本文就绿色服装的设计理念和实际应用特点加以阐述,对绿色服装的发展前景加以展望,总结积累前人开发的经验,为不断发展壮大的绿色服装行业添砖加瓦.
其他文献
近日,有幸读完代安荣老师的《像教育家一样思考》这本书,感触颇深。这是一种很震撼的感觉,因为它改变了我之前很多关于学生、关于老师、关于当代教育的想法。我能感觉到这就像一直在一条死胡同里打转,然后突然被人指导,找到出口的感觉。那一刹那,豁然开朗。  作者在书中畅所欲言,讲述了他个人的一些关于教师的想法,他提出教师就应该在上好课的同时,多读、多写、多发表作品,写出自己在课堂上的感觉、对教育的思考、对学生
华东师范大学叶澜教授曾说过:“课堂教学具有生成性的特征,蕴涵着巨大的生命力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥,才能真正有助于学生的培养和教师的成长,课堂才有真正的生命。”我作为评委,在品味了高中组百余篇案例后,脑海中所沉淀下来是对“生命力课堂”的思索。  究竟什么样的信息技术课堂才具有生命力?在逐个剖析案例之后,我有所感悟。有生命力的课堂,应该是师生双边精彩互动的课堂,是妙趣横生的课堂,
在信息技术与课程整合大潮中,各种各样的课件让原本看似“单调”的课堂“生动”起来。然而,究竟是“真”生动还是“假”生动,是一个需要经常反思的问题。细细考量网上挂着的许多课件,一个共同的特征是课件设计非常周到,考虑到了课堂的各个环节,甚至各类教学问题的答案。在课堂上,教师只需轻点鼠标,各种问题的答案就可“飘然出现”。教师看似“潇洒”的教学言行背后却潜藏着一个严重的问题——教学过程虽可以设计,但所有的细