【摘 要】
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[摘 要] 教育改革必须回归课堂，来自课堂层面的改革才是新时代公安教育改革的基石。学习不投入是高校课堂最大的痛点，对公安院校亦是如此。公安院校学生学习不投入的直接原因在于课堂教学脱离实战。因此，公安院校的课堂改革要以新时代公安育人目标为导向，围绕“真情实警”，抓住“实例、实情、实景、实力”，不断贴近实战化。通过45分钟的课堂主阵地，从上好每一课开始，将新时期公安教育理念和课堂改革深度融合，探索公安
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[摘 要] 教育改革必须回归课堂，来自课堂层面的改革才是新时代公安教育改革的基石。学习不投入是高校课堂最大的痛点，对公安院校亦是如此。公安院校学生学习不投入的直接原因在于课堂教学脱离实战。因此，公安院校的课堂改革要以新时代公安育人目标为导向，围绕“真情实警”，抓住“实例、实情、实景、实力”，不断贴近实战化。通过45分钟的课堂主阵地，从上好每一课开始，将新时期公安教育理念和课堂改革深度融合，探索公安特色的“五化”课堂。
[关键词] 课堂痛点;课堂改革;公安特色;五化课堂
[作者简介] 宋 薇（1980—），女，四川成都人，法学硕士，四川警察学院治安系讲师，主要从事公安法学研究;胡志刚（1965—），男，四川泸州人，法学学士，四川警察学院治安系副教授，主要从事公安法学研究。
[中圖分类号] G642.0
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