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古语云：爱美之心人皆有之。人们对于美的事物向来的感觉就是愉悦的。在主观意义的数学美与客观意义上的数学美都是我们谈论的数学美，所以说初中数学美是一种人的能动的主观感触与思维表示，又是内蕴于客观世界的现实存在。近代哲学家、数学家普洛克拉斯讲：“哪里有数，哪里就有美。”古代科学家开普勒指出：“数学是这个世界之美的原型”。对于这样美好的事物，作为教师的我就有责任，也让我们的学生观赏和爱上我们的数学美，让他们成为一个爱美的人。