关于高职英语网络交互教学模式的探讨

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高职课堂主要的目标是培养学生的综合应用能力,要求学生将自己掌握的知识应用到实际工作中。因而网络的互动性和交互性,能够适应高职学生的培养要求,通过网络交互激发学生的学习热情,锻炼学生的口语能力,优化教学效果的同时,本文通过探讨高职网络教学的应用现状,提出网络教学与高职英语教学结合的有效方式,提升高职学生的英语素养。 The main goal of the vocational classroom is to develop students’ comprehensive ability to apply, requiring students to apply their own knowledge to practical work. Therefore, the interaction and interaction of the network can adapt to the training requirements of vocational students, stimulate students ’learning enthusiasm through network interaction, train students’ oral ability and optimize the teaching effect. At the same time, by discussing the application status of online teaching in higher vocational education, Put forward the network teaching and English teaching in higher vocational schools with an effective way to enhance vocational students English accomplishment.
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摘 要:随着我国经济的外贸出口份额越来越高,我国在世界经济活动扮演着越来越重要的角色,英语是全球最通用的语言,中国经济发展与高素质英语人才短缺之间的矛盾日益突出。改革开放以来,中国英语教学已经取得较大的成果,但传统英语教学模式不能提升学生的英语应用能力,尤其是基础英语教学,教师难以客观评价学生的掌握程度,导致实际教学脱离学生。本文将深入研究形成性评价在初中英语教学中的应用,分析形成性评价中的问题,
摘 要:英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神,帮助学生了解世界和中西文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。在英语教学学习中,
2008年6月14日,马某与某保险公司签订了一份机动车辆保险合同,投保车辆损失险和不计免赔附加保险。保险期限为2008年6月15日至2009年6月14日。2008年12月,马某在车辆年检时因
语言是人类交际的重要工具,数学教学语言,是数学教师阐述数学知识和技能,完成教学任务的主要手段。传递各种数学信息,强化数学知识,让课堂增添亮色和活力。教师的语言魅力就在于他能够在教学过程中化深奥为浅显,化抽象为具体,化平淡为神奇,能激发学生的学习兴趣,从而有效地提高教育教学质量。  一、语言亲切,富有情感  古人讲:“感人心者, 莫先乎情。”亲切、感人的教学语言最能使学生保持积极舒畅的学习心境,能唤
反转课堂是一种新型的教学模式,颠覆了以往传统的授课方式,满足了学生自主学习的愿望,本文从翻转课堂的概念,以及翻转课堂在实际教学中的优势和劣势特点入手详细介绍了翻转课
摘 要:新课程改革下高中化学教学发生了新的变化,特别是针对化学实验教学的改革力度相当大,如何实现高中化学实验的有效教学,成为目前所关注和讨论的热点。本文基于这样的研究背景,试将分析目前高中化学实验教学的弊病,并寻找可行的解决对策,从而推动高中化学实验教学有效性的提升。  关键词:高中化学;实验教学;教学问题;有效策略  实验一直是高中化学教学的重要部分,而新课改也侧重对化学实验教学进行改革的方面,
摘 要:近几年来,河南高考《考试说明》中对古典诗词鉴赏这一考点的考试要求一直是两个方面:一是鉴赏作品的形象、语言及表达技巧 二是评价作品的思想内容和作者的观点态度。而在这两个方面中,鉴赏诗词的语言是关键,因为诗词的形象、表达技巧和作品的思想内容、作者的观点态度都要通过语言这个载体表现出来。笔者研究就近几年河南高考的考情看,考查赏析诗词语言主要集中在炼字方面,对诗词语言的整体特色的品味并未涉及,所以
今天,我们所面对的社会现实是市场经济体制初步形成,经济成分和经济利益多元化、社会生活方式多样化、就业岗位和就业形式多样化、个人价值呈多元化发展、改革和建设中的各种矛盾相互交织。无需否认,发展的社会已经强化了人的自主意识,而这种强化了的自主意识,表现在思想和心理尚未成熟的学生的言行上,则既有继承传统、合乎情理的;也有摒弃传统、张扬个性的;还有否定传统、顺应发展的;更有偏执一词、逆情悖理的;甚至于一叶
摘 要:随着我国教育事业的不断发展与进步,小学数学教学越来越多的引起广大学生家长和相关教育部门的重视。小学数学活动课是为了学生在合作交流、自主探索过程中获得数学知识,主动提出问题并加以解决的一门活动。因此,本文以小学数学教学活动中存在的问题、途径和实施策略三方面为切入点,探讨小学数学活动课如何展开,在小学数学活动中如何提高学生运用数学知识,提高小学学生的综合素质。  关键词:小学数学;活动课;开展
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