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素质教育是依照社会发展和人的发展的需要，挖掘和发挥学生身心发展的潜能，弘扬其主体性和主动精神，促使全体学生的身心得到全面和谐发展的教育。其基本特征是三性，即全体性、全面性、主体性。所谓主体性是充分发挥学生的主观能动性，让学生生动活泼地主动发展，从而培养学生的创新精神和创新能力。
实施主体性教学的探索
【摘 要】
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素质教育是依照社会发展和人的发展的需要，挖掘和发挥学生身心发展的潜能，弘扬其主体性和主动精神，促使全体学生的身心得到全面和谐发展的教育。其基本特征是三性，即全体性、全面
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2001年2期
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