论文部分内容阅读
用分光光度法测定５种中药及２种中药制剂中的总氮含量，并与凯氏定氮法比较，结果经ｔ检验，Ｐ＞０．０５，两种测定方法间无显著性差异。
分光光度法测定中药及制剂中总氮含量
【摘 要】
：
用分光光度法测定５种中药及２种中药制剂中的总氮含量，并与凯氏定氮法比较，结果经ｔ检验，Ｐ＞０．０５，两种测定方法间无显著性差异。
【机 构】
：
江西中医学院
【出 处】
：
中成药
【发表日期】
：
1994年9期
其他文献
应用中药延年康治疗３５例老年人，观察临床症状及免疫功能的变化情况，并与维生素Ｅ作了对照比较，结果表明，服药后各衰老症状明显改善，总有效率达８９％。细胞免疫ＯＫＴ３、ＯＫＴ４／Ｔｇ和血清ＬｇＧ水平有明显上升（Ｐ＜０．００５）。上述
教师研究主要显示为日常的教育改革、经验总结和教育对策等实践研究。教师的实践研究是非学术性的研究。但是，这并不意味着实践研究是低级的或不重要的研究，恰恰相反，实践研究事
利用多元回归分析的方法对煤与瓦斯突出过程中温度变化的影响因素进行了分析，认为在煤体破裂阶段使煤体温度变化的影响因素是地应力，其次是瓦斯压力，然后才是煤体强度，地应力对煤
陈瑜重庆市合川中学校长，全国科研型骨干校长。从教30年，任校长26年，管理经验丰富，教学成就突出。强涧“以人为本”的教育理念，致力于通过教育帮助学生发挥潜能。
教育部曾明确指出，不应该把信息技术仅仅作为学习的对象，而应作为学习的工具，要努力实现信息技术与课程的整合，实现教与学方式的根本变革。以建构主义理论为指导，以多媒体网络为支
苏州大学教授朱永新说过：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”在现代社会，阅读成为适应社会的必不可少的
“校本课程”是一个外来词，最先出现于英国和美国，已有20多年的历史。在中国新课改的教育形势下，校本课程成为了新课改的重点。按照现代课程分类理论来考察，校本课程并不是一种课