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阅读积累,广开“材”路 ——浅谈如何利用“课前三分钟”解决学生作文的“无米之炊”
阅读积累,广开“材”路 ——浅谈如何利用“课前三分钟”解决学生作文的“无米之炊”
来源 :课外语文(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:songking515
【摘 要】
:
在语文教学中,阅读教学和写作教学之间存在紧密的联系,合理开展阅读教学,能让学生在阅读过程中完成对素材的积累,为写作教学做好准备,因此要加强对阅读教学的重视,辅助开展写
【作 者】
:
王丽君
【机 构】
:
福建省莆田市涵江区涵西中心小学,福建 莆田,351100
【出 处】
:
课外语文(上)
【发表日期】
:
2019年1期
【关键词】
:
阅读积累
作文教学
课前三分钟
作文素材
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在语文教学中,阅读教学和写作教学之间存在紧密的联系,合理开展阅读教学,能让学生在阅读过程中完成对素材的积累,为写作教学做好准备,因此要加强对阅读教学的重视,辅助开展写作教学.本文结合“课前三分钟”教学,对合理开展阅读教学积累写作素材的情况进行了分析,仅供参考.
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