阅读积累,广开“材”路 ——浅谈如何利用“课前三分钟”解决学生作文的“无米之炊”

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在语文教学中,阅读教学和写作教学之间存在紧密的联系,合理开展阅读教学,能让学生在阅读过程中完成对素材的积累,为写作教学做好准备,因此要加强对阅读教学的重视,辅助开展写作教学.本文结合“课前三分钟”教学,对合理开展阅读教学积累写作素材的情况进行了分析,仅供参考.
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