【摘 要】
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智力障碍与自闭症人群的客观条件使得绘画创作成为其自我表达的重要方式,通过学习艺术治疗的方法而对其进行艺术教育,有充分的实际意义和深远的研究价值。对该人群而言,这种
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智力障碍与自闭症人群的客观条件使得绘画创作成为其自我表达的重要方式,通过学习艺术治疗的方法而对其进行艺术教育,有充分的实际意义和深远的研究价值。对该人群而言,这种安全的治疗方式不仅能够有助于提升自主性、成就感,改善机能水平,而且能减少用药量。本文结合艺术治疗的理论与实际课堂进行阐述,为进一步改善智力障碍与自闭症人群的艺术教育现状,提供可靠依据。
The objective conditions of people with mental retardation and autism make the painting creation an important way of expressing themselves. It is of practical significance and far-reaching research value to art education through studying the methods of art therapy. For the population, this safe treatment can not only help improve autonomy, sense of achievement, improve performance, but also reduce the amount of medication. In this paper, the theory of art therapy and the actual classroom elaborated, in order to further improve the mental retardation and the current status of art education in people with autism to provide a reliable basis.
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摘 要： 信息化教学逐渐成为现代教学的主要手段之一，本文主要介绍了在信息化环境下助产专业《高级助产学》中《自由体位分娩》的案例教学的教学设计方法，旨在探讨信息化教学设计的流程及信息化环境对教学的影响。 关键词： 案例教学 《自由体位分娩》 信息化教学设计 案例教学法在教学中的运用将会在很大程度上激发学生学习兴趣，调动学生参与积极性，更利于学生掌握理论知识并运用知识解决实际问题，最终提高教学质量
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