【摘 要】
：
在学校教育教学活动工作中,学科课程教学占据着非常重要的作用和地位,同时也是学校教育工作的主要部分.但是在我国的学校教育工作中,除了课程知识教学活动之外,还有班级管理工作.所谓的班级管理,顾名思义就是对一个班级展开相关的管理活动,包括学生的思想行为、知识学习等内容进行管理,通过相关的管理活动来推动学生整体性的提升与发展.然而对于班级管理工作来说,想要在实际的环境中,切实有效地做好这一方面的工作也不是一件容易的事情,毕竟教师想要达到有效的班级管理效果,就需要切实结合学生的实际需要,从而达到有效的教学效果.因此
【机 构】
：
广东省中山市板芙镇板芙初级中学 528459
论文部分内容阅读
在学校教育教学活动工作中,学科课程教学占据着非常重要的作用和地位,同时也是学校教育工作的主要部分.但是在我国的学校教育工作中,除了课程知识教学活动之外,还有班级管理工作.所谓的班级管理,顾名思义就是对一个班级展开相关的管理活动,包括学生的思想行为、知识学习等内容进行管理,通过相关的管理活动来推动学生整体性的提升与发展.然而对于班级管理工作来说,想要在实际的环境中,切实有效地做好这一方面的工作也不是一件容易的事情,毕竟教师想要达到有效的班级管理效果,就需要切实结合学生的实际需要,从而达到有效的教学效果.因此,本文将立足初中班级管理现状,对关于初中班级管理中家校合作策略进行分析展开具体的研究.
其他文献
对于高中生来说,由于高中生物课内容比较抽象,所以很多高中生在进行学习的过程中都对生物这门课程没有学习兴趣,特别是教材中出现的一系列重点和难点.所以为了更好地教育学生,教师就需要教授学生学习重难点的方法,进而满足学生的学习需要.本文主要从几个方面来阐述:第一个方面就是教师需要带领学生采用多变的学习方式,第二个方面就是教师需要带领学生将课堂中学习到的知识运用到实际生活中,第三个方面就是教师需要利用恰当的媒体进而激发高中生的学习兴趣.
这篇文章是笔者通过高中学校政治的教学实践相结合,试图解决课堂教学教育意识形态和政治问题,并提出新的教学方法.
语文是一门基础性的科目.目前在中职语文教学过程中,由于教师的理念未能得到及时更新,再加上学生成长的特殊需要,语文学科的工匠精神培育迟迟未能有效开展,因此在素质教育改革的大背景下,教师要在教学内容丰富、教学环节设计、教学情境营造等多方面下足功夫,培育优质的工匠精神.
近几年道德与法治中考试题更凸显立德树人的本质属性,将知识、能力、素质的考查和真实情境融为一体.因此,在备考培优策略探究中,选取凸显价值引领,突出育人导向的典型真实情境,以一例多用明晰教学线索、一案多问扩展思维宽度,全面提升学生运用知识分析问题、解决问题的综合能力,在真情境问题驱动下发展真思维,落实真素养.
本文阐述了初中阶段的体育课程教学不仅对体育运动能力提出了严格的要求,对学生身体素质的要求也是非常重要的.体育与健康的课程教学开展在新的课程教学要求下也面临着改革的问题,这种改革不仅要满足新课标的要求,也是为了更好地解决现阶段体育与健康课程教学中存在的问题.本文重点分析体育与健康课程改革的意义以及改革原则,为最终提出科学的改革方法提供帮助,力求通过探讨为初中阶段的体育与健康课程教学的开展提供更大的便利.
在新课程改革的背景下,小学数学课堂教学的教学目标已不仅仅局限于学生对基础理论知识的学习与掌握,更重要的是,应引导学生实现思维能力、探究能力的发展.而数学思想方法作为指导数学学习和解决数学问题的思想和方法,是对数学本质规律的总结.在小学数学课堂教学中,教师通过对数学思想方法的渗透,能有效地促使学生由形象思维向抽象思维过渡,使小学数学教学的效率及质量得到大幅度的提高.
在新课改的不断要求下,生物科学教育着重提升学生综合素质,发展学生的生物学核心素养,增强学生的理想信念和社会责任感,为学生创设好的教学情境是重要的发展点,是培养学生关键能力的契机.
高中阶段处于素质教育的重要阵地,高中生对于数学学科的学习思维将会影响到其他交叉学科的学习能力.随着新课改的不断深入,探究式教学方法逐渐成为高中数学教学过程中的主流教学方法之一.本文针对探究式教学方法,以人教版教材为例,分析教学方法在高中数学学科教学过程中的应用策略.
通过师生讲好北斗故事、感悟新时代北斗精神、探寻为什么要弘扬新时代北斗精神和怎样弘扬新时代北斗精神,从学生的疑问中来到学生的内化为心、外化为行中去.
随着2020年高考全国统一考试的结束,分析今年的全国I卷理科综合测试试卷生物部分,不难发现高考试题的命题越来越注重对教材基础知识和学科关键能力的考查.同时,试题命题的情境化程度越来越高,越来越注重结合生产生活实践.面对这些新变化,今后的教育教学在坚持立德树人的基础上,进一步重视培养学生的学科关键能力,促进学生的学科核心素养的落实.