浅谈计算机色彩

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:klzvms1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  内容摘要:
  计算机色彩也叫数字色彩,是色彩学的一种新的体系和形式,当人类进入信息社会以后,艺术色彩学也不可避免地被卷入数字化的潮流。传统的色彩学理论在人们的意向中已根深蒂固,大多数人对计算机的色彩认识不是很理解,认为应该和传统的艺术学色彩没有异同,本文针对计算机色彩的形成原理和运行模式来诠释色彩在计算机中的存在方式。
  关键词:计算机色彩模型
  光是自然界的一种物理现象;光源——可见光波通过人眼——使人感觉到色彩。人的眼睛之所以能感知到色彩,是因为有光照的结果。我们把人眼所能见到的颜色,由它们的光学性质分为两大类别,一是“发射光”,二是“反射光”。“发射光”就是光源发出的光,如阳光、灯光、计算机显示器、数码机显示屏等,它是计算机色彩得以存在的前提条件。计算机色彩的颜色都是发射光形成的颜色。“反射光”是从物体表面反射出去的光,我们能用肉眼看到的一切非发光体的颜色,都是属于反射光,如山川、天空、大海、园林、花草、家具等。人们在自然界中获得色彩,为了能还原、再现或呈现出大脑中理想的色彩。在传统绘画中画家使用颜料根据光的照射原理和色彩的环境反射原理等因素用画笔描绘出一幅幅绚丽多彩的艺术境界。而在计算机里用户根据色彩产生原理和色光的成因,可以使用不同的计算机颜色模型通过计算机监视器来诠释不同特征的色彩。
  一、 计算机色彩概念
  色彩是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的一种对光的视觉效应。人对颜色的感觉不仅仅由光的物理性质所决定,比如人类对颜色的感觉往往受到周围颜色的影响。有时人们也将物质产生不同颜色的物理特性直接称为颜色。色彩学家根据色彩的物理性质把丰富多样的颜色分成两大类:无彩色系和有彩色系。
  无彩色系是指白色、黑色和由白色黑色调合形成的各种深浅不同的灰色。无彩色系由白色渐变到浅灰、中灰、深灰到黑色,色度学上称此为黑白系列。中间有各种过渡的灰色无彩色系的颜色只有一种基本性质——明度。它们不具备色相和纯度的性质,也就是说它们的色相与纯度在理论上都等于零。色彩的明度可用黑白度来表示,愈接近白色,明度愈高;愈接近黑色,明度愈低。黑与白做为颜料,可以调节物体色的反射率,使物体色提高明度或降低明度。
  在计算机中这种无彩色系的色彩模式为位图和灰度图,计算机是一个数字化设备,色彩在计算机里也是以数字的形式读存的,因此位图图像所能显示的颜色数只有2种即黑色和白色,在计算机里存储时以“0”和“1”来进行存储,正好用一位二进制(21)来表示,而灰度模式的图像所能显示的颜色数有256种,即0—255个级别,“0”代表黑色,“255”代表白色,中间的数字是黑色至白色的过渡的灰色级别。在计算机里存储时正好用一个八位二进制(28)数来表示。
  色彩学上把除了无彩色系以外的颜色统称为有彩色系,不同明度和纯度的红橙黄绿青蓝紫色调都属于有彩色系。有彩色系的颜色具有三个基本特性:色相、纯度(也称彩度、饱和度)、明度。在色彩学上也称为色彩的三要素或色彩的三属性。
  1、 色彩的属性
  色彩是人们真确把握世界的必要条件。在客观世界中色彩是通过三属性:明度、纯度和色相传递色彩信息的,明度是指色彩的明暗程度,或简称色彩的深浅;纯度则是指同一色调下,含色量的百分比;色相则是指色彩的相貌(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等)。而电脑在构成色彩时主要是根据“三色学说”。 十七世纪英国伟大的科学家牛顿发现白天如果通过三棱镜,可以把白色光线进行分解成多种色光,当我们把这些绚丽的彩色光分解到最后只剩下了红色(R)、绿色(G)和蓝色(B)三色不能再分解。这正是因为人眼视网膜中的椎体细胞含有特别针对红色(R)、绿色(G)和蓝色(B)的三种感光蛋白元,每一种感光元的缺少或缺失都将导致色弱和色盲的产生。“三色学说”揭示了颜色的混合成色的现象,计算机显示颜色正是采用了RGB组合成色。当我们用放大镜对着显示器观察时,我们会发现其实屏幕上成千上万种颜色只剩下了红色(R)、绿色(G)和蓝色(B)三种颜色。
  
  二、 计算机色彩的形成
  计算机显示器CRT利用能发射不同颜色光的荧光层的组合来显示彩色图形,它产生、显示色彩的基本技术称“荫罩法”。显示颜色的核心部件是能够发射红(R)、绿(G)、蓝(B)三种颜色的三支电子枪,电子枪的强度等级为256(即0~255个等级),改变三支电子枪发出的电子束的强度等级,可改变荫罩CRT显示器的彩色显示。如果关掉红枪和绿枪,蓝色点被激发,我们就只能看到蓝色;如果我们看到的是黄色,是因为绿枪和红枪同等量开放,激发了黄色点;而当蓝点和绿点被同等激发时,则显现为青色。白色(或灰色)是红(R)、绿(G)、蓝(B)三支电子枪以同等的强度激发所有三点的结果,而同时关掉三支电子枪(即使它们的强度等级同时为0),呈现给我们的色彩则为黑色。
  三、 计算机色彩模型
  计算机色彩系统是由相关的计算机色彩模型构成,在计算机中主要的色彩模型主要有RGB、CMY(K)、HSB等,其中一些模型是适用于硬件的,如用于彩色打印系统的CMY(K)色彩模式,用于彩色CRT(阴极射线管)显示器的RGB色彩模式,其他模式是以现实结合,适用性为目的,能为用户提供更直观的颜色参数,如HSB和Lab。其中RGB、CMY(K)原色系统是计算机图形学当中最基础和最重要的两种原色混合系统。
  RGB色彩又称计算机色彩模型。红色、绿色、蓝色三色分别是常用的光的三原色,计算机图形学中称为“三基色”。红(Red,记为R)、绿(Green,记为G)、蓝(Blue,记为B),它们是计算机显示器及其他数字设备显示颜色的基础。RGB色彩模型是计算机显示器本身显示颜色的色彩模式,也是计算机色彩最典型、最常用的色彩模型。在RGB色彩模型中,R、G、B三种颜色的色彩数值分别是 0—255, 共256个级别,是2的8次幂,与计算机显示器电子抢的强度等级是一致的。0 表示色彩强度最弱(即没有色彩)的状态,呈黑色;255表示色彩强度最强(即色彩纯度最高)的状态,呈最饱和色。当三种颜色的色彩数值都是0时,它所表现的区域就呈黑色;当三种颜色的色彩数值都是255时,它所表现的区域就呈白色;在处于其它色彩数值的情况下,就会显示出各种不同的颜色。所以在这个模型里计算机可以显示的色彩数为256×256×256共16777216种颜色。RGB色彩模型是通过在黑色中加入颜色来定义一种颜色的一种加色系统,所以在这种色彩模式下显示的色彩是非常绚丽的。但是遗憾的是有很多色彩在这种模式下是不能够被打印出来的,只能在显示器上显示。
  CMY(K)色彩又稱印刷色彩模型,C、M、Y三色分别是色料的三原色,青(Cyan,记为C)、品红(Magenta,记为M)、黄(Yellow,记为Y),它们是打印机等硬拷贝设备使用的标准色彩,与红、绿、蓝三基色形成色相上的补色关系。(CMY三色就是我们从小学画时常常听到的所谓红、黄、蓝三原色,它们的色相跟绘画颜料的湖蓝、玫瑰红、柠檬黄接近。)打印机等硬拷贝设备把C、M、Y颜料通过纸张等介质打印成图片后,我们就能通过反射光来感知图片的颜色。CMY色彩模型也是数字色彩常用的色彩模型,它属于减色法混合,是一种颜料色彩的混合模式。减色法混合的特征是:(1)两种不同的颜色混合生成另一种颜色,且颜色混合的次数越多,得到的颜色就越灰暗、越混浊;(2)C、M、Y等各种颜色等于从白光中减去它们各自的补色。如:青色等于从白光中减去红光。(3)青(C)、品红(M )、黄(Y)三色等量混合生成中性灰色, 当C、M、Y三色达到最高值时,混合的结果生成黑色。在实际应用中,由于颜料的化学成分和介质吸收等原因,C、M、Y三色混合后不会产生真正的黑色,因此在打印时要多加一个黑色(Black, 记为K)作为补充。
  HSB色彩模式又称为“设计师的色彩模型”因为他和现实生活中的绘画色彩原理较为接近,所以大多数设计师都喜欢在计算机里用这种色彩模型来进行作品的设计。在这种模型里H代表色相的变化,它的值从0至360个级别,这就正好像画家眼中的色相环;S代表纯度(饱和度)的变化,它的值从0至100个级别,100表示纯度最高,0表示纯度最低;B代表明度上的变化,它的值也是从0至100个级别,100表示明度最高,0表示明度最低。
  四、 传统色彩与计算机色彩
  传统绘画的色彩调配通常只用几十种颜料,在颜料的配制中需要加入很多充填剂,特别是水粉画颜料当中要加进大量的白色粉质,致使颜料的饱和度在出厂时就较低。经过绘画过程的颜料相互调合后,色彩的饱和度继续降低,它能产生的色彩种数远远少于数字化的RGB色彩和CMYK印刷色彩和打印色彩,其色域范围也小得多,完全被数字色彩、印刷色彩和打印色彩的色域所涵盖。
  把数字色彩与传统经典艺用(颜料)色彩放在一起,就好像一位德高望重的老者后面跟着一位天真无邪的顽童。传统经典艺用(颜料)色彩的应用,可追溯到人类文明的萌芽时期,历时上万年;而数字色彩的诞生还只有短短的几十年时间。虽然数字色彩姗姗来迟,但它凭借了物理光学和传统经典艺用(颜料)色彩的成熟理论,使自己能站在巨人的肩上迅猛发展,并逐渐形成了区别于传统经典艺用(颜料)色彩的数字色彩新体系。
  五、 结论:
  计算机色彩模式的开发与应用,在当今信息快速更新发展的趋势下,对人们更加全面认识、掌握现实世界,再现过去,模拟将来未知世界,起着必不可少的主导作用。在计算机平面设计中,色彩的运用是能够真正体现创作目的,表达创作意图的关键。把创作理念融入创作意图中,充分展现作品的内在涵义,使整个设计具有感染力,色彩的运用是计算机平面设计的灵魂。色彩在平面设计中有着广泛的用途,因此,其重要性也是不言而喻的。了解计算机各个色彩模式和计算机色彩图形的构成原理,有助于用户认识世界,更好完成各项计算机色彩工作。
  
  参考文献:
  [1]张梅,《装饰》,清华大学装饰杂志编辑部,2007年第01期
  [2]田少煦、谭亮 ,《数字色彩》,中央广播电视大学出版社,2006
其他文献
【摘 要】高等教育逐步进入了“大众化教育”阶段。在新形势下,当代大学生思想政治状况整体主流表现出积极、健康、向上的状态,但也呈现出新的变化和特点。大学生党员发展工作是做好高校党建工作的基础和关键,对党员先进性的发挥具有重要的意义。  【关键词】党员发展;党建工作;思想政治教育  高校承担着为社会主义事业培养接班人的重任,是培养和选拔高素质人才的摇篮。培养和吸收大批优秀青年入党,是造就千百万社会主
摘要:素质教育就是以提高公民的思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质,培养能力,发展个性为目的的基础教育。实施素质教育,就是贯彻执行党的"科教兴国"的战略方针。中学音乐作为基础教育的重要组成部分,在教学中也要实施素质教育。  关键词:中学音乐教学素质教育渗透  音乐教育不是让学生只掌握教材上的知识技能,不仅是向高一级的院校输送专业的人才,而是一种面向全体学生的素质教育。教师通过引导学生参与音
“贵阳市第四届中小学音乐课比赛”活动落下了帷幕。我听了中学组的21节课,感触颇多,真是感到音乐课程改革犹如雨后春笋破土而出,给音乐教学这片沃土带来了生机。音乐教师对新课标下的音乐教学由模糊,逐渐变得象溪水一样清澈透明。音乐教学构建了新型的平等、民主、合作的教与学的关系,缩短了音乐与现实生活之间的距离,注重培养和发挥学生的创新能力,融合了众多的艺术风格于一体。  一、教学理念的改变  苏霍姆林斯基的
摘要篮球运动的特定条件是在有限的区域内争夺球权,并设法将篮球投入对方的球筐;这一限定因素引导人们不仅要具有过硬的技战术水平,同时还要有协调、灵活等良好的身体素质;纵观当今高水平运动队的比赛,许多优秀运动员无不在高速奔跑中做出变化莫测的运球和神出鬼没的妙传;或在严密凶狠的防守面前作出意想不到的攻击技术,突破防守,表现出良好的动作技术的协调性。  关键词中学生篮球队协调性  一、问题的提出  当前,我
摘要:文章主要介绍了理想模型及其在中学物理习题中的应用。简要讨论了它的起源、分类、特点、认识的一般过程和作用,并引入实例具体分析。本文从理论到实际再到理论地阐述了理想模型教学在中学物理教学中的重要地位。  关键词:理想模型 教学 实例 分析  中学物理教材无论哪一部分的内容都是以理想模型为基础向学生传达物理知识的。理想模型是中学物理知识的载体,通过理想模型的教学来教育学生从中学会如何去科学抽
键盘录入技术是计算机使用者必须掌握的一门基本技术;也是当前职教管理部门要求中职学生熟练掌握的一种计算机操作技能;键盘录入技术的掌握程度将会影响到学生学习计算机的进程。在我们计算机应用的教学中,非常重视学生键盘录入技能的训练,全校各班都开设了《计算机应用基础》的课程,专业班级还加大了课时数,以保证学生对键盘录入技术的掌握。但近年来,受不良思潮的冲击,学生学习和训练的热情有所消减,文字录入的水平逐年下
高中语文阅读教学的基本内容是文学作品,而文学就是人学。因此,高中语文阅读教学由其内容所决定,天然地要以人文价值为内核。那么,在《高语新课标》背景下,高中语文阅读教学该如何把握人文的策略以充分发挥语文课程人文的功能呢?  一、教学理念:工具人文并重,回归人本教育  我国著名教育学家叶圣陶曾经说过:“尝作教师教各种学科,其最终目的在于不复需教,而学生自为研索,自求解决。故教师这之为教,不在全盘授与,而
学生总是在不断抱怨不知如何准备英语阅读测试,他们往往为出现在篇章段落中的长句、复杂语法、术语和俚语所困惑。学生抱怨的原因在于教师授课时所传授的大部分阅读技巧是他们已知的,但是他们仍然不知该如何在实际的阅读中合理使用这些技巧。因此,学生对于英语阅读的负面情绪常常会转化为对考试中英语阅读理解题型的惧怕甚至是对任何的英语阅读和读物的惧怕。从另一方面看,教师也面临着如下问题:学生认识文章中的几乎每一个单词
20世纪90年代以来,为迎接世界经济社会越来越大的挑战,使学生适应迅速变化的高科技世界和全球市场,一场面向21世纪的轰轰烈烈的教育改革在全世界范围内展开,而基础教育的课程改革则成了当代世界各国教育改革的核心。为了顺应和适应世界经济社会及教育发展的潮流,提高本民族的素质及国际竞争力,我国在2001年正式启动了新中国成立以来的第八次基础教育课程改革。  此次课程改革从课程理论到课程标准,从课程内容到课
英国哲学家培根说:“播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”培根把思想、行为、习惯、性格、命运这人生成长的五个方面之间的关系,阐述得十分清楚。对于刚入学的一年级小朋友,真是一张白纸。不懂得怎样学习,也分不清学习与玩的关系,因此从一上学就应该培养他们良好的行为习惯,这比其他任何事情都重要。要培养孩子良好的行为习惯,一定要坚持30天,30天是个坎。说30天是个