【摘 要】
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【摘要】随着阅读理解在中考、高考中的比重增加，提高语文阅读理解能力对于广大中学生来说尤为重要，它是语文成绩取得进步的突破口。本文从课前预习、阅读课堂、名著阅读三方面探讨了提高语文阅读理解能力的切实可行的策略。 【关键词】语文阅读理解能力 预习 阅读课 名著阅读 【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）27-087-01 在语文学习中，阅读一直是重头
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【摘要】随着阅读理解在中考、高考中的比重增加，提高语文阅读理解能力对于广大中学生来说尤为重要，它是语文成绩取得进步的突破口。本文从课前预习、阅读课堂、名著阅读三方面探讨了提高语文阅读理解能力的切实可行的策略。
【关键词】语文阅读理解能力
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【摘要】教育的核心是生命的发展以及提升，现阶段教育应该引导学生关注生命的生长，然而，一些青少年学生存在轻易结束自己生命等现象。高中学校为了帮助学生建立生命意识，使其意识到生命的可贵性，积极开展生命教育。生物课程是一门研究生命活动规律以及生命现象的学科，在该课程中开展生命教育能够让学生建立生命意识，故此，如何在高中生物教学中开展关于关爱生命教育已成为生物老师需要不断探索和研究的课题。对此，本文详细说
【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）30-214-01 一、课题提出 本课题的形成基于创新教育思想和传统语文教学忽略学生创造性思维培养的弊端及本校实际情况。 快速作文教学法是当今作文教学领域中的一种适应时代发展需要的、最佳的教学法，是教学观念更新的产物，它是对传统作文教学的一种扬弃。它科学地揭示作文教学的内在规律。适应于不同层次学生的学习和写作
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【摘要】全面推进素质教育是新课程改革中课程与教学改革的目标，而德育为核心，以创新精神与实践能力为重点又是素质教育的总目标。初中各学科新版课标中提出“坚持德育为先，充分体现社会主义核心价值体系”的教育教学基本理念，引导学生树立远大理想和崇高追求，增强社会责任感，为学生形成正确的世界观、人生观、价值观打好基础。最近，笔者把“立德树人，做好学科教学的德育渗透”作为研究课题。推行一种贯穿教育教学过程始终的
【摘要】数学思维能力是思维品质的重要组成部分，新课改下，其已成为高中数学教学的重要培养目标。高中数学因其知识系统庞大、难度较深的特性，教学到一定程度时，学生的学习效率易达到阈值，进步空间有限。数学思维的培养能在基础上帮助学生开拓思维，突破思想的局限，切实提高数学学习效率。从数学思维的基本特性入手，探究数学教学中数学思维能力培养的方式，能有效帮助学生思维的成长。本文简要阐述高中数学思维能力培养的重要
【摘要】健康的心理习惯是良好的心理素质的核心和基础。健康的心理习惯可以在日常的生活、学习和工作中随着人的阅历的增加、经验的丰富而自发的、逐步地形成的，也可以通过科学的心理教育和心理训练加以养成和强化的。在当前青少年心理健康教育中，培养和形成青少年学生良好的心理素质必须先突出培养青少年学生的健康的心理习惯，以促使青少年形成积极的健康心态，从而保证青少年身心健康发展。 【关键词】青少年 心理健康教育
【摘要】英语阅读教学对于学生养成语言素养具有促进作用，也是英语核心素养培养的关键渠道。因此，本文针对初中英语教学中核心素养的关键意义进行概述分析，并从中提出核心素养下初中英语深层阅读教学的实践路径。 【关键词】核心素养 初中英语 阅读教学 引言 在初中英语教学中，阅读教学对于培养学生表达能力具有重要作用，还可以促使学生思维发展，帮助学生形成良好的思维逻辑能力。因此，教师在开展英语深层次阅读教
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