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随着各地幼儿教育水平的不断提高，幼儿教育教学质量越来越受到重视。如何通过实施多种有效的幼儿早期教育模式来促进儿童综合素质的提高，是当前儿童教学研究的重点。学前教育不断纳入小课堂教学、游戏教学、情境教学、电子多媒体教学等教学形式,倡导家庭和学校共同促进幼儿发展,本文正是基于此,提出了家园共育培养幼儿自理能力的教学模式，探讨和分析了适合幼儿发展的具体有效实施策略，为提高幼儿自理能力教育提供参考。