新常态下会计专业的课程设置应立足学生的后续发展

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本文从当前会计专业的课程设置存在着目标多变、缺乏实践性、重复设置、未能凸显专业特色等问题,提出了从文化课程、专业课程、公共基础课程、创新课程等模块进行改革的设想。 This article from the current accounting professional curriculum there is a change in the target, the lack of practicality, duplication of settings, failed to highlight the professional characteristics and other issues, proposed from the cultural courses, professional courses, public basic courses, innovative courses and other modules to reform ideas .
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