【摘 要】
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本文从当前会计专业的课程设置存在着目标多变、缺乏实践性、重复设置、未能凸显专业特色等问题,提出了从文化课程、专业课程、公共基础课程、创新课程等模块进行改革的设想
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本文从当前会计专业的课程设置存在着目标多变、缺乏实践性、重复设置、未能凸显专业特色等问题,提出了从文化课程、专业课程、公共基础课程、创新课程等模块进行改革的设想。
This article from the current accounting professional curriculum there is a change in the target, the lack of practicality, duplication of settings, failed to highlight the professional characteristics and other issues, proposed from the cultural courses, professional courses, public basic courses, innovative courses and other modules to reform ideas .
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反转课堂是一种新型的教学模式,颠覆了以往传统的授课方式,满足了学生自主学习的愿望,本文从翻转课堂的概念,以及翻转课堂在实际教学中的优势和劣势特点入手详细介绍了翻转课
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摘 要:随着我国教育事业的不断发展与进步,小学数学教学越来越多的引起广大学生家长和相关教育部门的重视。小学数学活动课是为了学生在合作交流、自主探索过程中获得数学知识,主动提出问题并加以解决的一门活动。因此,本文以小学数学教学活动中存在的问题、途径和实施策略三方面为切入点,探讨小学数学活动课如何展开,在小学数学活动中如何提高学生运用数学知识,提高小学学生的综合素质。 关键词:小学数学;活动课;开展
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